Технология формирующей аналитики

Honelako gehiago

Виртуальная среда проекта

Зинаида Аникина‑k egina

внедрение системы КИС в структуру школы

Алёна Бондарь‑k egina

ФГОС

Екатерина Кузнецова‑k egina

Агата-не-Кристи и её смешные истории

Наталья Фуфлыгина‑k egina

Основные проблемы технологии формирующей аналитики

недоверие родителей к изменению традиционных форм жизни школы

недостаточное внимание программ подготовки учителей к формированию умения решать практические проблемы

Технология формирующей аналитики

Основные вопросы формирующей аналитики:

о чем узнали учащиеся в процессе обучения

какие цели будут достигнуты учащимися

какие составляющие курса можно улучшить

Преимущества формирующей аналитики:

роектировать своё учение и проявлять самостоятельность

оценивать себя и свои успехи

помогаютработать с информацией

Методы, техники и инструменты формирующего оценивания

Вопросы для тестов

Одноминутное эссе

Карты понятий

Организация системы оценки предполагает:

эффективную обратную связь

ориентацию на достижение планируемых результатов

выход за рамки контроля знаний