Технология формирующей аналитики

Honelako gehiago

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА И ПРОБЛЕМА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Лиана Евгеньевна‑k egina

КИС Школы

Сиротин Дмитрий‑k egina

Циклограмма основных педагогических событий

Дрыгина Катя‑k egina

Технологии организации логопедической работы в условиях ДОУ

Василиса Прекрасная‑k egina

Основные проблемы технологии формирующей аналитики

недоверие родителей к изменению традиционных форм жизни школы

недостаточное внимание программ подготовки учителей к формированию умения решать практические проблемы

Технология формирующей аналитики

Основные вопросы формирующей аналитики:

о чем узнали учащиеся в процессе обучения

какие цели будут достигнуты учащимися

какие составляющие курса можно улучшить

Преимущества формирующей аналитики:

роектировать своё учение и проявлять самостоятельность

оценивать себя и свои успехи

помогаютработать с информацией

Методы, техники и инструменты формирующего оценивания

Вопросы для тестов

Одноминутное эссе

Карты понятий

Организация системы оценки предполагает:

эффективную обратную связь

ориентацию на достижение планируемых результатов

выход за рамки контроля знаний