Логопедия

Honelako gehiago

Критерии эффективности педагогических технологий

Vika Almerico‑k egina

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

Артем Сушков‑k egina

Налоги и Налоговая система

Vladislav Bogomolov‑k egina

Критерии оценки публичного выступления

Михеева Екатерина Владимировна‑k egina

Логопедия

Сферы применения логопедии

Лечение заикания и других нарушений речи

Развитие речевого мышления и памяти

Коррекция произношения и артикуляции

Лечение речевых нарушений у детей и взрослых

Роль логопеда

Консультация и сотрудничество с родителями и педагогами

Проведение логопедических занятий

Разработка индивидуальной программы коррекции

Диагностика речевых нарушений

Преимущества логопедии

Социальная адаптация и интеграция в общество

Улучшение учебной успеваемости и проф роста

Повышение самооценки и уверенности в себе

Улучшение речевых навыков и развитие коммуникативных способностей

Виды нарушения речи

письменные

алексия и др

дисграфия

дислексия

устные

тахилалия и др

брадилалия

дисфония

связь с другими науками

педиатрией

клиникой олигофрений

психопатологией

невропатологией

оториноларингологией

Задачи логопеди

Организовать логопедическую помощь.

Определить, какое влияние патологии речевой функции могут оказывать на психическое развитие

Установить, насколько распространены речевые расстройства, насколько явно выражены их признаки.

Изучить особенности формирования речи

Систематизировать расстройства речевой функции.

Выяснить этиологию

Логопедическая реабилитация

Восстановление речевой деятельности после онкологических заболеваний

Восстановление речевой деятельности после черепно-мозговых травм

Восстановление речевой деятельности после инсульта

Восстановление речевой деятельности после травм и операций

Профилактика нарушений речевой деятельности

Профилактика нарушений речи у взрослых

Предотвращение стресса и нервного перенапряжения

Правильное питание и гигиена полости рта

Правильное дыхание и произношение

Развитие речи ребенка

Развитие мышления и памяти

Развитие речевых навыков

Развитие слуха и речи

Области применения логопедии

Взрослая логопедия

Лечение нарушений речи после травм и операций

Лечение нарушений голоса

Лечение дисфагии

Лечение афазии

Детская логопедия

Лечение нарушений речевого развития

Лечение нарушений грамматики

Лечение нарушений фонетики

Лечение дислалии

Лечение заикания

Причины речевых нарушений

психоневралгические

подтема

социальнопсихологический

функциональные

органические

внутренние

внешние

Актуальные проблемы логопедии

другие проблемы

необходимость постоянного обучения

ограниченность методик

нехватка специалистов

отсутствие доступа к помощи

Принципы логопедии

дидактические принципы

принцип обходного пути

онтогенетический принцип

принцип развития

принцип комплексности

принцип системности

цель логопедии

разработка системы преодоления и профилактики речевых расстройств, а также изучение, обучение, воспитание людей с нарушениями речи.

Логопедическая коррекция

Логопедическое лечение

Консультации с родителями и учителями

Самостоятельные упражнения

Групповые занятия с логопедом

Индивидуальные занятия с логопедом

Диагностика нарушений речевой деятельности

Определение целей и задач лечения

Определение причин нарушения

Определение уровня нарушения

Структура логопедии

Логопедия подростков и взрослых

Школьная

Дошкольная

Методы логопедии

Реставрационные методы

Голосовая терапия (лечение нарушений голоса)

Речевая терапия (лечение нарушений речи)

Артикуляционная терапия (лечение нарушений артикуляции)

Фонотерапия (лечение нарушений произношения)

Компенсаторные методы

Использование специальных технических средств (коммуникаторы, синтезаторы речи)

Использование альтернативных способов коммуникации (жесты, мимика, письмо)

определение

Диагностика, лечение и профилактика нарушений речевой деятельности

Наука о расстройствах речи, голоса, речи и языка