לוינסקי קורל חגג

Honelako gehiago

תאור מקרה

betty shrieber‑k egina

מורים מובילים תקשוב

michal rachmanov‑k egina

פיאזה-הלמידה האנושית

gali tal‑k egina

2011 - אינטראקטיב תחום חקר בעקבות

lizi cohen‑k egina

סרטון לדוגמא

אינטראקציה עם הסביבה

כדי לעבור משלב לשלב בהתפתחות יש צורך באקומודציה

תורמת להתנסויות

המעבר בין השלבים

Subtopic

הצטברות מספר רב של אקומודציות

התפתחות ביולוגית של המוח

שלבי ההתפתחות

שלב האופרציות הפורמליות

שלב האופרציות הקונקרטיות

השלב הטרום אופרציונלי

השלב הסנסורי מוטורי

הסכמות

לאחר מכן הופכות להיות מנטאליות

תחילה הן מבוססות על רפלקסים

ילדים פעילים בהתנהגותם

נולדים עם מבנים פסיכולוגיים בסיסיים סכמות