Особиста технологічна модель уроку української мови

Honelako gehiago

Задачі на знаходження четвертого пропорційного

Надія Дятленко‑k egina

Кіберзлочинність

Дарія Залужна‑k egina

ПСИХОЛДОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ І УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Коваленко Марія‑k egina

Дистанційне навчання

Наталя Остапчук‑k egina

Особиста технологічна модель уроку української мови

Технологія розвитку критичного мислення

Компетентності

саморозвиток

самоосвіта

інформативна

соціальна

комунікативна

Прийоми навчання

добір прикладів до правил

аналіз мовних явищ

дерево думок

асоціативний кущ

Технологічні етапи

рефлексія

усвідомлення змісту

актуалізація

Інструменти навчання

роздатковий матеріал

заочна мандрівка

презентація

Інфографіка

Форми

інтерактивне навчання

диференціойоване навчання

діалогічне навчання

Методи

тренінгові

частково-пошукові

дослідницькі

Підходи

системний

диференційований

особистісно орієнтований