Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Honelako gehiago

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

Екатерина Будилина‑k egina

WEB 2.0 в образовательном процессе

arsvet arsvet‑k egina

Эволюция кинопроекторов

Хапров Анатолий‑k egina

Критерии информационного общества

Евгений Гладышев‑k egina

Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Направления использования ИКТ в образовании

Сетература

Wikiсреды

Авторские среды

Тестирующие программы

Электронные библиотеки

Дистанционное обучение

Элекронные УМК

Диагностика и рейтинговая оценка

Возможности мультимедиа

Представление процесса и результатов образовательной деятельности

Интенсификация образовательного процесса

Повышение эффективности образовательного процесса

Углубление межпредметных связей

Использование стимулов активизации познавательной деятельности

приоритетные способы восприятия информации

учет типа личности

Информатизация общества

Повышение квалификации педагогов по использованию ИКТ

Повышение квалификации педагогов по изучению ИКТ

Оснащение техникой

Реализация социального заказа

Специалисты в области ИТ

Мобильные конкурентноспособные личноси

Подготовка к самостоятельной познавательной деятельности

Направления использования ИКТ в науке

Электронные научные беблиотеки

Организация совместной деятельности

Сетевые конференции

Моделирование процессов

Представление процесса и результатов научной деятельности

Поиск информации

Информационные технологии

Групповое обучение

Критическое мышление

Обучение в сотрудничестве

Портфолио ученика

Проектный метод

технология модульного обучения

Развитие личности обучаемого

информационная культура

умение принимать решения

навыки исследовательской деятельности

коммуникативные способности

мышление