Τομείς Περιγραφικ΄΄ης Αξιολόγησης Μαθητή

Honelako gehiago

Οργάνωση Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (2017)

Chrysanthi Andronikou‑k egina

διαστάσεις ποιότητας στην εξΑΣΕ

ΜΑΡΙΕΛΗ ΠΑΠΟΡΑΚΗ‑k egina

Ο ΗΧΟΣ

Νικολέττα Γεώργα‑k egina

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Λυκείου

STYLIANH TZIMPILI‑k egina

Τομείς Περιγραφικ΄΄ης Αξιολόγησης Μαθητή

Συμμετοχικός Τομέας

Ιδιαίτερα ενδιαφέροντα-κλίσεις

Ανάληψη πρωτοβουλιών

Έκφραση επιθυμιών και ιδεών

Αυτονομία στην εργασία του/της

Δημιουργικότητα

Εμπιστοσύνη στις ικανότητές του /της

Ικανότητα αυτοσυγκέντρωσης / Επιμονή

Ενδιαφέρον/Προσφορά

Κοινωνικός Τομέας

Ικανότητα αποφυγής ή επίλυσης συγκρούσεων

Συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων

Ικανότητα άσκησης κριτικής

Ικανότητα συνεργασίας

Ικανότητα επαφών και Σύναψης σχέσεων

Γνωστικός Τομέας

Ελεγχος ιδεών

Συλλογή συναφών στοιχείων

Διερεύνηση Συνεπειών

Εκφρασή και διαμόρφωση υποθέσεων

Προσδιορισμός Προβλημάτων

Πρακτική Εφαρμογή Γενικεύσεων

Γενίκευση Εννοιών