Вивчення річок: динаміка та вплив на оточуюче середовище

Honelako gehiago

Введення локдауну

Виктория Осаулко‑k egina

Оптичні ілюзії

Артем Журжа‑k egina

Спеціальність - філологія

Анна Гриб‑k egina

Інформатичні компетентності вчителя образотворчого мистецтва закладу шкільної освіти

Дар’я Крайнова‑k egina

Заключення:

Домашнє завдання:

Підготовка невеликої презентації про річку, яку вчень вважає цікавою та важливою для дослідження.

Сприяння висловленню особистої думки учнів та їхніх вражень від заняття.

Підсумки та узагальнення вивченого матеріалу.

Засоби навчання та методи:

Дослідження з використанням різноманітних матеріалів для моделювання.

Гри, які стимулюють командну роботу та креативність.

Інтерактивні візуальні матеріали.

Географічні атласи, глобуси та мапи.

Обговорення екологічних аспектів діяльності річок та їх вплив на навколишнє середовище.

Групова робота: "Екологічний вплив річок"

Групова робота з використанням карт-задач та логічних вправ.

Активізація: "Гра-квест 'По слідах річки'"

Задачі, спрямовані на застосування знань про річкові системи.

Вивчення річок: динаміка та вплив на оточуюче середовище

Дослідницька частина: "Дослідження річкових характеристик"

Робота з атласами та картами для визначення місця річок у світі

Дослідження основних характеристик річкових систем: довжина, ширина, витрати води

Розгортання теми: "Як річки 'працюють'?"

Використання анімацій та візуалізацій для легкого сприйняття

Кратке повторення вивчених тем.

Пояснення ролі річок у водному циклі та їх вплив на природу.

Введення

Заохочення допитливості: "Що ви вже знаєте про річки?"

Коротке введення в тему заняття та її важливість.

подтема