El manejo de estos elementos podría, quitar el poder y el control de las elites sobre estos elementos de control y convertirlos en elementos aceleradores de la revolución.
Johnson, propuso un nuevo elemento alusivo a la actitud del grupo dominante y cuatro fases dentro del proceso generador del conflicto:
4. El grado de violencia ejercida por el estado como garante de las relaciones entre individuos.
3. Las condiciones para que se diera una revolución dependían directamente del tipo de reformas o leyes que se aprobaran
2. La intransigencia de las élites y un acontecimiento fortuito que desencadenó la revuelta.
1. los desequilibrios sistemáticos de la sociedad
Esta teoría propuso dos fases en este modelo,
2. La segunda, el momento en que se daba el inicio espontáneo de la ira del pueblo.
1. La primera en donde se daba la acumulación de frustraciones
Esos conflictos se convertirán en un fenómeno de masas en el momento en el que el orden y el control social se debilitan o bajan la guardia.
Las personas se ven arrolladas por circunstancias ajenas, que no controlan, afectándolos de forma negativa, y forzándolos a pertenecer y cumplir sus roles dentro de la estructura social establecida.
visión del conflicto como cambio incontrolado en la estructura de una sociedad, resultado de la acumulación de tensiones sufrida por personas del común.
Consideraba los conflictos sociales como anomalías sociales o patologías, resultado final de una escalada de tensiones, políticas, económicas o psicológicas, que impedían el orden y el progreso de la misma.
Origen en Francia, se extendió a toda Europa y Norte América. Principal exponente Chalmers Johnson, escritor y teórico estadounidense.
Surge a finales del siglo XIX y principios del XX
1.3 Teoría Sociológica Estructural Funcionalista
Estas fuerzas se originan en sus psicologías e ideologías y el estado juega el papel de facilitador de la administración de la sociedad.
Las fuerzas generadoras de cambio o turbulencias de este orden social, están representadas por los individuos que la conforman .
Plantea la interdependencia de los elementos constitutivos de la sociedad, los cuales influyen y repercuten entre si.
El sistema social nace con unos objetivos claros, absolutamente pragmáticos o utiliario, concretados, de ahí el nombre de la escuela, en funciones
D. mantenerse integrado.
c. la conservación de sus pautas de operación interna.
b. el logro de las metas.
a. la adaptación al entorno.
El tejido social orienta hacia objetivos comunes y construcción de una sociedad armónica, tendiente a la estabilidad.
Dhurkeim, sociólogo francés que tomó el concepto Darwiniano de función aplicado a lo social, estableciendo un sistema social.
Fue promovida por Émile Dhurkeim en Francia y se extiende como primera medida a Inglaterra y Estados Unidos.
Surge después de la primera guerra mundial (1914 – 1918)
1.2 Teoría Sociológica Conflictualista Liberal
Se diferencia radicalmente de la teoría marxista en cuatro aspectos, que proporcionan a la vez una explicación de sus preceptos.
4. La teoría Marxista planteaba el conflicto como irreconciliable lo que para la teoría conflictualista, un conflicto irreconciliable es inexistente, pues considera que todo conflicto posee una culminación de una manera u otra.
3. Las clases sociales marxistas son el resultado del análisis basado en lo económico, por tanto, los conflictos entre las clases también lo son, lo que es objetado por los liberalistas quienes argumentan que no todo conflicto se basa en los intereses económicos.
2. Para Marx la tenencia o propiedad de los medios de producción son la causa de la división y el conflicto de las clases, mientras que para la teoría conflictualista liberal, son factores que pueden estar disociados.
1. Reemplaza el concepto de clase social como factor determinante de los conflictos, por la Teoría de Grupo Social, acuñada por Ralf Dahrendorf, como forma de entender y categorizar a quienes son los actores del conflicto
Existen conflictos que no son influenciados por la estructura clasista de la sociedad, sino por otros factores que agrupan a los actores del conflicto.
Los conflictualistas exponen que la lucha de clases, resulta insuficiente para explicar el conflicto.
Esta teoría nace en Alemania bajo la influencia de Georg Simmel, y se desarrolló en el resto de Europa y Estados Unidos.
Esta teoría nace bajo la influencia de la teoría marxista a principios del siglo XX
1.1 Teoría Marxista
Las tensiones sociales tienen dos orígenes que se complemental: btema
2. De tipo socioeconómico – la interacción entre fuerzas productivas y relaciones de producción.
1. De orden social – la actitud de las clases antagónicas en cada sociedad una dominante y otra sometida.
La burguesía o capitalistas tienden a mantener las condiciones laborales y sociales de proletariados para obtener mayor ganancia y poder así acumular capital. ubtema
El proletariado o asalariados, generan procesos de cambio que modifican sus roles en la sociedad.
La buguesía y el proletariado se encuentran en constante enfrentamiento debido a sus objetivos e intereses resultan antagónicos ( “lucha de clases” )
Se caracteriza por considerar las clases sociales como unidades que estructuran a la sociedad.
Es un insumo necesario para la explicación de la sociedad y sus conflictos.
Esta teoría surgió principalmente en Alemania, Francia e Inglaterra.
Representantes: Karl Marx y Federico Engels. Finales Siglo XIX.
