Metodológica Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako metodológica buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, metodológica rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
ivan rosas escobedo‑k egina
APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC
Frey Orlando Martínez‑k egina
Fundamentación de líneas de profundización practica profesional Trabajo social
Juan Pablo Fuentes‑k egina
PARADIGMAS Y ENFOQUES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
JHEYSON CRISTHIAN PINEDA PUJAY‑k egina
Ensayo sobre la integración
david janampa‑k egina
Entre el conocimiento y la política: tres caras del análisis de políticas
LIZBETH RIVAS PIMENTEL‑k egina
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .
julio cesar pereira‑k egina
paradigmas
FANNY DEL CARMEN TEPUD‑k egina
MODIFICABILIDAD COGNITIVA
Irving Vásquez‑k egina
PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN EN TEORÍAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Javier Reyes‑k egina
CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
aguilar briceño alexander‑k egina
Pasado Reciente e Historiografía
Florencia Juegos‑k egina
Planeación y evaluación por competencias
ADRIAN CHAVARRIA MARTINEZ‑k egina
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA y SU RELACIÓN ENTRE LOS PARADIGMAS, ENFOQUES, TIPOS Y DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN
Lourdes Asuncion‑k egina
La docencia en entornos virtuales de aprendizaje
angela briones‑k egina
División de la Lógica
Carol Valencia Torres‑k egina
Sample Mind Map
emanuel mansilla‑k egina
DESAFIOS DE LA PROSPECTIVA EN LA TEORIA Y LA PRÁCTICA DE LA PLANIFICACIÓN
Yudy Angélica Reyes‑k egina
OBJETIOS
ANDREA ESTEBAN‑k egina
DEFINICIÓN DE CONCEPTOS Y SUS RELACIONES
Ardy Gava‑k egina
COHERENCIA PARADIGMÁTICA
Ingrid Aparicio Ramirez‑k egina
La historiografía occidental y sus desarrollos en Colombia
Vanessa Romero‑k egina
Construcción de software
Sergio Poveda‑k egina
PERFIL DEL PROYECTO
Monica Matute‑k egina
Lengua y Literatura
Micaela Schmidt‑k egina
PDU
Oscar Orrego‑k egina
Estrategias evaluativas de los aprendizajes por competencias
Mariel Esthefanía Velásquez Recarte‑k egina
Paso 1. Comprensión del texto de apoyo (mapa conceptual)
Julio Ramirez‑k egina
Investigacion-significados
aurelio ocampo‑k egina
Mapa coneptual
Gabriela Hincapie Velasquez‑k egina
LA DIDACTICA COMO DISCIPLINA PEDAGOGICA
Cristian Rosero‑k egina
nvestigación cientifica
Diana Mendez‑k egina
ETNOGRAFÍA VIRTUAL
Carlos Alberto Valderrama Zapata‑k egina
LA GENERACIÓN NET DE LA ERA DIGITAL
María Verónica López Aceytuno‑k egina
¿Qué es evaluación educativa?
Kerly Gurumendi‑k egina
Dimensiones del conocimiento
Carolina Barrera‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
