Perfiles Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako perfiles buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, perfiles rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
Teoría: La Estructura
Víctor Martín Castro‑k egina
HIDRAULICAII
yimmy leon‑k egina
Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.
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Inteligencias Multiples
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Inteligencias múltiples de Howard Gardner
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AULA VIRTUAL - CVUDES
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ESTRUCTURAS Y MECANISMOS
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Estructura
nuriia rojas‑k egina
JME Moviles
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"Inteligencias múltiples" de Howard Gardner
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MODELOS DE INTERVENCIÓN ORGANIZACIONAL
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investigacion de mercados capitulo 4
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SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD
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Qué puedo hacer como profesor en la plataforma virtual UDES
Dorixy De Armas Duarte‑k egina
Definicion y usos de las principales redes sociales
johana correal‑k egina
mapas
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Actividades de tiempo libre.
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el amor en los tiempos del tinder
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Evolución de las redes sociales
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Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y de supervisión.
J Jesús Ángeles Márquez‑k egina
"REDES SOCIALES"
KENIA ISABEL SANCHEZ MALDONADO‑k egina
TEMA 4 Las estructuras
Nicolas Ferrusola Martin‑k egina
Características de la plataforma UDES.
diana poveda‑k egina
PELIGROS DEL CIBERESPACIO
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AlicaciaonesMovilesJAVA
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Campos Virtual UDES
Edward Chacon‑k egina
VENTA CONSULTIVA Y TRADICIONAL
Laura Castro‑k egina
Unidad 2. Actividades: Creación de perfiles en Redes Sociales
Fundación Didáctica XXI‑k egina
T-5 Las Estructuras
Jesús García‑k egina
COMPONENTES CV-UDES
Patricia Roa‑k egina
Estructura Curricular Flexible por Competencias del área de Matemáticas
YANNINA QC‑k egina
TEMA 4 LAS ESTRUCTURAS.
angela Santoja Moreno‑k egina
IMPORTANCIA DE LA INDENTIDAD DIGITAL PARA EL DOCENTE
lissette katy‑k egina
Aula Virtual UDES - CVUDES
Jhoan Nicolás Tovar Valencia‑k egina
pupoyermanperfiles
Yerman Pupo‑k egina
Teoría de Inteligencias Multiplés-Howar Gardner
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Mapa de proceso MAC
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MODELO EDUCATIVO BASADO EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
GONZALES HERRERA GONZALES HERRERA‑k egina
Cadena de Abastecimiento Agraria Integración y Sistematización
José Arévalo‑k egina
Metodología para la Implementación del Diseño del Diseño Curricular en la ETP,
Keila J. Corporan Herrera‑k egina
BASES DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
Luis Figueroa‑k egina
MÉTODO TUNING EN EUROPA
mari lopez‑k egina
La Fuerza de Ventas.
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Perfil Admin. Empresas
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herramientas de busqueda
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Mindomo Talento Humano
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COMPUTACIÒN
JUAN JOSE CONDORI CLEMENTE‑k egina
EL PERFIL EMOCIONAL DE TU CEREBRO. DAVIDSON, R.J. CAPÍTULO 1 "NO HAY UN CEREBRO UNIVERSAL"
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Descripción de puestos
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EDUCACIÓN SUPERIOR PROYECTO ALFA TUNING
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Principios de los estilos de aprendizaje
Maricela Martínez de la Luz‑k egina
uso de los servicios web
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Proyecto de Diseño Curricular Pedagogía de las Ciencias Experimentales
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INTELIGENCIA MULTIPLES_PARDO_PEE_C2
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Herramientas Plataforma Virtual UDES
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Atracción y selección del talento humano
ROSA ANGELICA HERNANDEZ GOMEZ‑k egina
Es el comportamiento o actitudes que usan las personas. Algunas suelen ser saludables y otras nocivas para la salud
ildelfonso garzon flores‑k egina
PROCESO DE PRESELECCION
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TEMA 4 LAS ESTRUCTURAS
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T.4 ESTRUCTURAS Y MECANISMOS
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TEMA 4 : estructuras
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Dirección, planificación y organización de talento humano
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"PERFILES DE USUARIO"
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Unidades 1 y 2 Evolución en la Dirección de personas y Planeación Estratégica del Talento Humano- Fabián Herrera
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V. SISTEMA DE PERFILES
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Teoría de Inteligencias Multiplés-Howar Gardner
María Verónica Loja Panchana‑k egina
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