COMUNIDADES DE PRACTICA

Honelako gehiago

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

Maria del Rosario‑k egina

El rol de la familia en el aprendizaje

Camila Martinez‑k egina

participacion activa

JEYSSON RAMOS‑k egina

ELEMENTOS DEL QUEHACER FILOSÓFICO

teodicea dios‑k egina

¿CÓMO SE DISEÑA UNA C.P.?

Centrase en el valor.

Desarrollar espacio publicos y privados.

Invitar diferentes niveles de participación.

Abrir dialogos internos y externos.

Para que evolucionen.

CONCEPTO

Las “Comunidades de Práctica y Aprendizaje” se pueden definir como “Conjunto de personas que comparten elementos que proporcionan una base para el aprendizaje y la colaboración en torno a un tipo de actividad profesional o laboral particular, por lo que el aprendizaje y colaboración son un objetivo en sí mismos, de ...22 feb. 2017

Comunidades de Práctica y Aprendizaje I. Definición, características y ...

https://www.enotas.es/?nota-metodologica=comunidades-de-practica-y...i...

Profesionales mediando el aprendizaje con su practica habitual.

Subtema

DIFERENCIAS CON LAS C.P.

Mayor compromiso con los resultados.

Son formales.

Solucionan necesidades y problemas.

Los interese son específicos.

TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN UNA C.P.

Participación periférica legitima.

Aprendizaje situado y comunidad de practica

Conectivismo.

Constructivismo social.

Aprendizaje experiencial.

CARACTERÍSTICAS

Se autoregula

Horizontal.

Participativa.

Es abierta.

COMPONENTES

Consulta, análisis y reflexión.

Valores mutuos.

Diálogo reflexivo.

Colaboración.

MITOS

No se mide el impacto.

Las C.A. son infromales.

Las C.A. no tienen líder.

Las C.A se auto organizan.

Las C.A. sólo necesitan un ben facilitador

COMUNIDADES DE PRACTICA

Profesionales construyen su desarrollo.