Dilema entre los paradigmas Cualitativos y cuantitativos

Honelako gehiago

Trabajo en equipo: Ingeniería Civil

Omar Yesid Rocha Marulanda‑k egina

Mesa redonda

Carlos Castillo Rodriguez‑k egina

FILOSOFÍA OCCIDENTAL

Laura Carvajal‑k egina

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

caren sofia‑k egina

Se basa en los conocimientos de las personas

Objetivo

Datos más concretos

Abstracción de los hechos

Subjetivo

Explicaciones a partir del contexto y sus hechos

Se usan en situaciones especificas

No son compatibles

Dilema entre los paradigmas Cualitativos y cuantitativos

Paradigma Cualitativo

Crea

Paradigma

Distintas Perspectivas

Nuevas Teorias

Paradigma Cuantitativo

Es

Trata

Método científico

Uso de la lógica

Resultados re producibles y confiables

Experiencia como fuente del saber

Objetividad del conocimiento