Dilema entre los paradigmas Cualitativos y cuantitativos

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CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA NIF A-4

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Tecnologia educativa

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“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

karina ramirez‑k egina

Se basa en los conocimientos de las personas

Objetivo

Datos más concretos

Abstracción de los hechos

Subjetivo

Explicaciones a partir del contexto y sus hechos

Se usan en situaciones especificas

No son compatibles

Dilema entre los paradigmas Cualitativos y cuantitativos

Paradigma Cualitativo

Crea

Paradigma

Distintas Perspectivas

Nuevas Teorias

Paradigma Cuantitativo

Es

Trata

Método científico

Uso de la lógica

Resultados re producibles y confiables

Experiencia como fuente del saber

Objetividad del conocimiento