Paradigmas Buru mapak - Galeria publikoa

Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako paradigmas buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, paradigmas rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.

Innovación Educativa
A Fidalgo

Innovación Educativa

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PARADIGMAS DEL LIDERAZGO
victor martinez gomez

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

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PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Mauricio Navarro Maldonado

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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Paradigmas y tipos de investigación
Claudia Amarís

Paradigmas y tipos de investigación

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Características de la Educación Media Superior (EMS)
KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Características de la Educación Media Superior (EMS)

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Thomas Kuhn
Cesar Antonio Salgado Villeda

Thomas Kuhn

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PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION
jorge beltran

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

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Mapa mental de teorías científicas
Virginia Lacayo

Mapa mental de teorías científicas

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Comunicación de las matrices a los enfoques
Lina Paredes Espitia

Comunicación de las matrices a los enfoques

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“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”
karina ramirez

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

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ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN
KAREN R ORTIZ LUYO

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

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FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.
Diego Alejandro Palacio López

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.

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DEL POSITIVISMO A LOS  PARADIGMAS DE LA  HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO
Efren Agudelo

DEL POSITIVISMO A LOS PARADIGMAS DE LA HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO

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Paradigmas de Investigación
Sergio Castaño

Paradigmas de Investigación

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Paradigmas de investigación
educativa
El paradigma cumple una función formativa y performativa de la
actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la
apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)
caren sofia

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

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Tecnologia educativa
gabriela Arauz

Tecnologia educativa

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Evolución Histórica de la Comunicación
Stephanie Gavilanez

Evolución Histórica de la Comunicación

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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Leticia Olivera

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

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"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"
Andrés Roberto Caro

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"

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dialogo de saberes
david marconi

dialogo de saberes

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paradigmas de liderazgo
ulises castillo hernandez

paradigmas de liderazgo

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Marco filosófico de enfermería
DARINKA MEJIA GUZMAN

Marco filosófico de enfermería

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Contexto Educativo
Abram Fuentes

Contexto Educativo

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METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS
Abigail Ambrosio

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS

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LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
diana feria

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

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Semiotica para principiantes
Anyeli Gonzalez P

Semiotica para principiantes

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METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA
David Duran Remache

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA

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Psicologia
Margareth Nieto

Psicologia

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Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana
joyce karina cuenca toledo

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana

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SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE
solanyi lasso

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE

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PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION
Rocio Illapa

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

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Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.
LILIANA LIZBETH

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.

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Interacción Humano-Computador
Efigenio Rodríguez

Interacción Humano-Computador

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Innovacion y Emprede
cesar silva

Innovacion y Emprede

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Pensamiento direccional
daniela garzon

Pensamiento direccional

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Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural
Harold Almario

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural

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Metodología método. La tradición Aristotélica  y galileana
Fanny Quinaloa

Metodología método. La tradición Aristotélica y galileana

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PARADIGMAS Y EL         TRABAJO SOCIAL
Castro Cárdenas Sayuri

PARADIGMAS Y EL TRABAJO SOCIAL

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DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.
itzel portillo

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.

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Diseño de investigación mixta
andrea peñaranda

Diseño de investigación mixta

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Diseño Metodológico
Nora Paulina Aguirre Arias

Diseño Metodológico

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Paradigmas Educativos
Alberto Zambrano

Paradigmas Educativos

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Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa
dan dominguez

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa

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Epistemología y su relación con la investigación
Carla Camila Guillen Muñoz

Epistemología y su relación con la investigación

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revoluciones
andres pionvilladiego

revoluciones

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¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?
Marnel Cubilla

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?

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El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.
laura andrea doncel prieto

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.

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Planificación de la Investigación
Juan Joya

Planificación de la Investigación

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Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales
natalia prieto

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales

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teorías del aprendizaje 2.0
yerson triana

teorías del aprendizaje 2.0

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matrices teoricas sociales
Oriana Pedraza

matrices teoricas sociales

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Diseño de materiales para EVA
Mercy Reyna Dávila

Diseño de materiales para EVA

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7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
Wendy Espinoza

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
juan diego florez

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

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Matrices Teóricas Sociales
Juan Sebastían Alfonso Ramírez

Matrices Teóricas Sociales

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Gerencia moderna.
nancy lizeth

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Estructura de las revoluciones cientìficas
Esteban Moreno

Estructura de las revoluciones cientìficas

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EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES
Isabel Jones

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES

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Describiendoe el Futuro: Paradigmas
luis castro

Describiendoe el Futuro: Paradigmas

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2. Gaia
Ainhoa Arnold

2. Gaia

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APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC
Frey Orlando Martínez

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC

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Pedagogía Universitaria: Educación Superior en
tiempos de cambios
MILLER TOLEDO SAL Y ROSAS

Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

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Sample Mind Map
Santiago SA

Sample Mind Map

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CLASIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Alexia Cordero Maldonado

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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Pedagogia Social
Hansel Stived Rojas

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Proyecto Trimestral
Carlos Gomez

Proyecto Trimestral

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modelos conceptuales de enfermería
Elizabeth Grijalba Aguiar

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INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA
Claudia Pérez

INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA

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paradoja
tania maritza muñoz florez

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investigacion educativa
Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

investigacion educativa

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METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.
Emilyn Anthonella Carvajal Vargas

METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Hernán Liquitay

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

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TEORIAS DE
BURREL Y MORGAN
David Espitia

TEORIAS DE BURREL Y MORGAN

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Organigrama
Monica Danyuri Olarte Umaña

Organigrama

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TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Alicia Cid

TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de  paradigma educativo. Procesos cognitivos
mis trabajos

T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de paradigma educativo. Procesos cognitivos

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Fundamentos epistemológicos de la investigación
Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).
CLELIA OSORIO

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

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los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica
karen roca

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PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Mencía García Pérez

PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERÍA
katherine cheme

MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERÍA

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FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
Jhesael Augusto Moreno Rojas

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¿Qué educación queremos para nuestros hijos?
Katherin Heidy Machaca Ccama

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LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.
Angelica ALMARALES ARIZA

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Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.
Erika Patricia Jerez Sierra

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CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX
Sofia Megetto

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Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes
Zaida Ibañez

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Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
Jenifer Bohorquez

Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.

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PARADIGMAS, ENFOQUES Y MÉTODOS
Axel Ismael SANTILLÁN CENTENO

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7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.
José Rodríguez

7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.

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Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Bellanid Ortiz España

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Modelo de investigación
Vicente Smith

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Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso     Investigación Educativa
Andres Brandon

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Metaforas en las organizaciones
Jose Luis Ibañez Romero

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paradigmas de investigación educativa
angie rosero

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Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación
Liliana Burbano

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M1_actvl
Inés Lazcano Valente

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El concepto de calidad en las
organizaciones: una aproximación
desde la complejidad
Luis Vivanco

El concepto de calidad en las organizaciones: una aproximación desde la complejidad

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Paradigmas y programador
Karen Tatiana Valencia

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Gestión Humana Organizacional
jose guillermo henao zuluaga

Gestión Humana Organizacional

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Teorías y modelos de la salud comunitaria
JHONNY HERNAN CAYETANO REYES

Teorías y modelos de la salud comunitaria

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