EDUCATIA ONLINE

Honelako gehiago

A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI

Matei Amelia‑k egina

FUNCŢII/ROLURI MANAGERIALE ALE CADRULUI DIDACTIC

Barbu Aneta‑k egina

Curriculum pentru învățământ primar

Revenco Mariana‑k egina

Stiluri de predare

Elena Păcurariu‑k egina

EDUCATIA ONLINE

FLEXIBILITATEA TIMPULUI

FEEDBACK-UL POATE FI ACORDAT CU UȘURINȚĂ

CONTINUTURILE INTERACTIVE POT FI FOLOSITE RAPID

DISTRIBUIREA RAPIDA A MATERIALELOR DIDACTICE

PERFECTIONAREA IN TEHNOLOGIE A CADRELOR DIDACTICE

ACCESIBILITATE LA INFORMATIE

EVALUAREA NU A PUTUT FI OBIECTIVĂ

AU EXISTAT NUMEROASE ERORI DE NIVEL TEHNIC.

PROFESORUL NU ARE CONTROL ASUPRA ELEVULUI ÎN TIMPUL PROCESULUI DE INVATARE.

UNII PROFESORI AU MANIFESTAT O PREGATIRE PRECARA ÎN DOMENIUL TEHNOLOGIEI.

FOARTE MULTI COPII NU AU AVUT ACCES LA TABLETE ȘI INTERNET

SCADE GRADUL DE SOCIALIZARE