EL VIDEO EN LA SALA DE CLASES

Honelako gehiago

Diferencia y Relación entre comunicación e información

Lucia Hernandez‑k egina

PSICOLOGIA CIENTIFICA AMERICANA

Julian Lopez Cardenas‑k egina

CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DE Un DIAGNOSTICO COMUNITARIO.

Hernández López Nadia Sayuri‑k egina

EVOLUCIÓN DE LAS HOJAS DE CÁLCULO

katheryne lucia‑k egina

SESIÓN DE CLASES El debate

Contenido

El debate:concepto, características y planificación

Capacidad

Defiende sus ideas con argumentos convincentes.

Datos generales

Fecha: Lunes 28 de enero

Grado: Quinto

Área: Comunicación

Nivel: Secundara

Docente: Rosa Camacho -Víctor Gutiérrez

Secuencia didáctica

Cierre

Evaluación:

Heteroevaluación

Autoevaluación

Desarrollo

Participan en un debate.

Recibe información del tema en un mapa de ideas.

Inicio

Recuperación de saberes previos

Proyección de video

Meta

Que el estudiante participe con confianza en un debate respetando las ideas de los demás.

Indicador de evaluación

Participa con interés en el desarrollo del debate.

Escucha atentamenta las ideas de los demás.

Defiende sus ideas con argumentos convincentes en un debate.