Entornos Virtuales

Honelako gehiago

EVOLUCION DEL TRABAJO

Mayra Alejandra Rincon Perez‑k egina

MESOLITICO

LIZBETH MENDIZABAL‑k egina

Mapa Mental Modelo Educativo a Distancia

Pascual Ramírez‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

ACTORES - Profesor - Estudiantes - Usuarios - Técnicos

EVALUACIÓN – CRITERIOS - Disponibilidad - Material Didáctico - Información oportuna - Comunicación Sincronica-Asincronica

ROL ESTUDIANTE VIRTUAL - Disciplina - Autoformación - Responsabilidad - Participación activa - Aprender

ROL DOCENTE - Motivar - Orientar - Diseño actividades - Evaluación coherente - Aprendizaje colaborativo

INCONVENIENTES - Exige competencias tecnológicas - Requiere de equipo y red - Competencias tutor en línea

VENTAJAS - Información variada - Actualizada - Ahorra Costos - Evita desplazarse - Brinda comodidad - Flexibilidad

ELEMENTOS - Tutores - Estudiantes - Currículo - Material Didáctico - Herramientas Tecnológicas - Administrador técnico

CONTENIDOS - Variados - Actualizados

METODOLOGIA - Flexible - Participativa

PERMITE: - Diseñar - Elaborar - Implementar - Entornos Educativos

FUNCIÓN: - Gestión del estudiante - Evolución de contenidos - Rendimiento/actividades

Integrada por: - Material didáctico - Herramientas de Comunicación - Herramientas de Colaboración - Gestión del estudiante

Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje

Herramientas que permiten la creación, distribución y formación a través de la web.