eredu soziokritikoa

Honelako gehiago

DIDAKTIKA ETA IRAKASKUNTZA-IKASKUNTZA PROZESUA

Marta Garcia‑k egina

Ni eta Matematikak

Nagore Madariaga‑k egina

Telebistaren eragina hezkuntzan

taldeiala kaparroizoroa‑k egina

Decreto 237-2015

Sara González‑k egina

EREDU SOZIOKRITIKOA

ESKOLA

aniztasuna = aberastasuna

kompromezua eraldaketarekiko elkar ekintzaren bitartez

CURRICULUMA

parte hartzaileen erantzunkizuna eta guztien adostasuna

negoziazio tresna kolektiboa

IRAKASKUNTZA- IKASKUNTZA

hartu-emana

ez magistrala

bidirekzionala

berdinen arteko elkar ekintza

HEZKUNTZA

ikuspuntu ezberdinetatik interpretatua: heterogeneoa

aldaketak eraiki eta burutzea

helburu nagusia: gizarte aldaketa

IKASLEA

aktiboak eta ezaguntzen eraikitzaileak

IRAKASLEA

irakasle gidatzailea

hausnarketa bultzatzea, egoera gatazkatsuak abiapuntu

irakaslea aztergai bilakatzea

ezagutza pertsonal zein profesionala uztartzea

lanbide gaitasuna garatzea

etengabeko prestakuntza