Física Nuclear

Honelako gehiago

Equilibrio Térmico

Juliana Gonzalez Acuña‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

Aplicaciones De las ondas Electromagnéticas

Yiseriled Ardila‑k egina

MARCO REFERENCIAL Y SUS COMPONENTES

Lorena Betancur Diaz‑k egina

Física Nuclear

Operacional

Procedimientos

Competencias

Cronograma Actividades

TIC´s Física Nuclear

Física conceptual

Planeación

Metas

DS

Aplicaciones benéficas de la energía nuclear

Creación energías alternas

Transformar materia en energía

DP

Menos gases invernadero

Reciclar la energía

Ciudadanos Ecológicos

Subsistema elegido

Pedagógico

Analogías, estrategia pedagógica

No matemátizar la ciencias

Física Conceptual

CCT

Investigación

Interés de los estudiantes

Organismos reguladores

TIC´s Física nuclear

Enseñanza física nuclear

Subsistemas secundarios

Producción

Producción energía eléctrica

Salud

Medicina nuclear

¿Que problema soluciona?

Tema tabú, cautiva el interés de los estudiantes

Tiene un gran componente conceptual

No se enseña en los cursos de física

Enseñanza de una importante fuente de energía