FUENTES DEL CURRICULUM

Honelako gehiago

Modelo de Krumboltz

Benemerito cientouno‑k egina

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS‑k egina

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

Lizeth Calsina Condori‑k egina

Diseño Curricular de Nivel Inicial

Meli Delettieres‑k egina

FUENTES DEL CURRICULUM

FUENTE PEDAGOGICA

DOS APECTOS: ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN DE LA MISMA

enseñanza: actividad intencional y anticipada

condiciones de aprendizaje

fines, contenidos,modalidades de evaluación, organización, contexto.

Práxis

FUENTE PSICOLOGICA

Nuevas formas de pensar, sentir y afrontar

TEORIAS DE APRENDIZAJE

CONDICIONES DIVERSIFICADAS

conocimientos científicos, humanísticos, técnicos y artísticos

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

FUENTE SOCIOCULTURAL

Social y Cultural

contenidos curriculares

pertinentes, consecuentes y adaptables

UNESCO 1990 MORAL HUMANA

Solidaridad, justicia, responsabilidad, conservación

curriculum mediador entre institución y sociedad

conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas

FUENTE EPISTEMOLOGICA

UN SABER Y UN SABER HACER

CONJUNTO DE ACCIONES Y QUEHACERES

EQUILIBRIO

PSICOLOGICA

PEDAGOGICA

EPISTEMOLOGICO

SOCIOCULTURAL

ASPECTOS INELUDIBLES

CULTURA, SOCIEDAD, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE