Halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek viszonya a tánccal.

Honelako gehiago

Bogi

Veronika Szabo‑k egina

Közösségi média és oktatás

Tamás Benkő‑k egina

Online tanulási környezetek iskoláskorba

Adrienn Gál‑k egina

Táncábrázolás Henri de Toulouse-Lautrec és Pablo Picasso alkotásaiban

Kíra Kubus‑k egina

Halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek viszonya a tánccal.

3. A tánc megjelenése

3.4 Személyiségfejlődés a tánc hatására

3.3 Tehetséggondozás

3.2 Közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok, megfigyelések.

3.1 Művészeti oktatás feladata és szerepe

4. Kiértékelés

4.2 Pozitív, negatív hatások értékelése a tánc segítségével.

4.1 Osztályon belüli változások, "klikkek" eltűntetésének eredményessége.

2.Célcsoport, vizsgálódási terület bemutatása

2.3 Mentális és fizikai hatások vizsgálása a gyerekekre

2.2 Gyerekanyag feltérképezése

2.1 Település rövid bemutatása

1.Bevezetés

Téma ismertetése.