Le parcours citoyen de l'élève

Honelako gehiago

EAM - présentation

Arte Media‑k egina

Câbles sous-marins : enjeux de souveraineté dans le Pacifique en 2024

Olivier BOLZER‑k egina

Comment le numérique a percolé dans le rural et le développement local et comment les a-t-il impactés ? V2

Association Cap Rural en Transitions‑k egina

Chap7 :

DIEBOLT Marie‑k egina

Le parcours citoyen de l'élève

Conscience citoyenne

VSE

S'engager dans le milieu association

Participer à la vie de l'établissement

EMI

Décrypter l'image

Apprendre à se forger une opinion

Développer une connaissance critique de l'informatique

EMC

Viser à l'acquisition d'une culture morale et civique et d'un esprit critique

Favoriser le développement d'une aptitude à vivre ensemble une République indivisible, laïque, démocratique et sociale

Transmettre et faire partager les valeurs de la République

Faire connaître aux élèves les valeurs de la République

Culture de l'engagement

EEDD

Percevoir la nécessité de faire des choix informés et responsables et d'adopter des comportements qui tiennent compté de ces équilibres

Percevoir l'interdépendance des sociétés humaines

Percevoir l'importance d'une solidarité à l'échelle mondiale

Enseignement de défense

Renforcer le lien Armée-Nation

Sensibiliser au devoir de défense

Amener les élèves à devenir des citoyens responsables et libres