Liderazgo profesional

Honelako gehiago

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

LA RESPONSABILIDAD

julieth castillo‑k egina

mision y vision

Maria Hincapie Zapata‑k egina

POLÍTICA Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA

Eduardo Díaz‑k egina

Escuelas efectivas

Colaboración Hogar - Escuela

Participacion de los padres en el aprendizaje de los alumnos

Seguimiento de avances

Evaluar el funcionamiento de la escuela

Desempeño del alumno

Expectativas elevadas

Desafio intelectual

Comunicación de perspectivas

Globales elevadas

Enseñanza con propósito

Práctica adaptable

Lecciones estructuradas

Claridad en los propósitos

Organización eficiente

Visión y objetivos compartidos

Colaboración y trabajo colegiado

Consistencia en la práctica

unidad de propósito

Organización para el aprendizaje

Formación y actualización docente

Derechos y responsabilidades de los alumnos

Control del trabajo

Posiciones de responsabilidad

Elavar autoestima

Reforzamiento positivo

Retroalimentación

Disciplina clara y justa

Laenseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar

Enfoque en el aprovechamiento

Énfasis académico

optimización del tiempo de aprendizaje

Ambiente de aprendizaje

Ambiente de trabajo atractivo

Atmósfera ordenada

Liderazgo profesional

Profesionista sobresaliente

Enfoque participativo

Firme y dirigido