LINEAS DE ACCIÓN TUTORIAL
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Niveles de
Intervención
grupal
Actividades tienen carácter
preventivo
remedial
promoción del desarrollo personal
Areas
Academia
vocacional
MODELO DE TUTORIA ACADEMICA (ITSON)
ÁREAS DE INTERVENCIÓN
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Contexto laboral.
Perfil profesional.
PEDAGOGIA
habilidades de aprendizaje.
PSICOLOGICA
familiar
social
personal
NIVELES DE INTERVENCIÓN
TRANSICIÓN
Corregir situaciones que obstaculizan al desarrollo integral.
PERMANECIAN
Anticipar situaciones que interfieren en el desarrollo integro.
INGRESO
Potenciar capacidades.
ENSEÑAR A SER PERSONA
Desarrollo de la identidad personal
logro de una
imagen positiva de sí mismo
El reconocimiento y aceptación
ENSEÑAR A DECIDIRSE
• Que los alumnos tomen buenas decisiones en base a conocimientos del mismo y la realidad.
• Tomen decisiones dependientes (por los padres) hasta independientes (para ser maduros).
• Buen análisis y reflexión al momento de realizar la toma de análisis
• Trabajar la orientación vocacional
• Auto orientación de habilidades y destrezas.
ENSEÑAR A CONVIVIR Y COMPORTARSE
ROL DEL TUTOR
• desarrollar capacidades de comunicación y actitudes de respeto que favorezcan la integración de grupos.
• El proceso de una convivencia es necesario que se negocie a través del dialogo racional y respeto
