Mapa Conceptos de Diseño de recursos y actividades

Honelako gehiago

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LEY 266 1996 Y 911 2004 PROFESION DE ENFERMERIA

Arnold Robles‑k egina

BIOTOPO Y BIOCENOSIS

lorena perez martinez‑k egina

DESARROLLO Y COMUNIDAD EDUCATIVO

tania paguay‑k egina

EstructuraCompetencias

Carlos Lizarraga‑k egina

PATRÓN DE DISEÑO

Interacción

Estructurados

resolución de problemas

Reglas

Pautas

MATERIAL DIDÁCTICO HIPERMEDIA

aplicación de software informático y telemático

Itinerarios

Red de ideas

Conexiones

Nodos

DISEÑO PARA EL APRENDIZAJE PARA

Proceso planificador

Evalúa

Desarrolla contenidos

Establece objetivos

COPYRIGHT,COPYLEFT CREATIVE COMMONS

son licencias

Creatrive Commons

licencias gratuitas

Copyleft

opuesto de Copyright-libre uso

Copyrignt

pleno derecho de su obra

UNIDAD DE APRENDIZAJE

combinación de tareas de aprendizaje en un tema

Asignaturas

Cursos

Objeto de aprendizaje

Unidad didáctica

Módulo

Simulación

Búsqueda

Comunicación

Colaborativas

Ejemplos -Resumen -Lluvia de ideas -Mapas conceptuales -Flashcards,etc

RECURSOS DE APRENDIZAJE (ABIERTOS)

en relación con

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

estrategias metodológicas o técnicas de aprendizaje

Participación

Planificación

Creación

HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

¿Qué son?

instrumentos de metodología

son recursos educativos digitales

con Características

Reutilizar

Redistribuir

Combinar

Revisar

se almacenan en

dos aspectos

Reusabilidad

Aprendizaje

intencionalidad pedagógica

ACCESIBILIDAD

acceso a la web

sin limitaciones personales

USABILIDAD

objetivo

INTEROPERABILIDAD

intercambio y reutilización de recursos educativos

relacionada con

LENGUAJE DE DISEÑO

JAVA SCRIPT

XML

FLASH

ASP

UML

es un lenguaje de programación

REPOSITORIOS DE OA

uso a gracias a

Funciones

Publicar

Almacenar

Enviar

Recuperar

Pedir

Buscar

son una colección de OA

Comportamiento

relacionados con

ESTÁNDARES DE E-LEARNING

Ejemplos

AICC,ISO,W3C, ADL,IMS

producto que sigue un patrón

hay

Facto

Jure

Tipos

Transferencia

Práctica

Presentación

Cierre

Desarrollo

Apertura

formadas por

SECUENCIAS DE APRENDIZAJE

dependen del Objetivo planteado

resultado de crear y organizar distintas actividades

Socialista

Desarrollista

Romántico

Conductista

Tradicional

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

tipos

Evaluación

Análisis y síntesis

Aplicación

Comprensión

Conocimiento

¿Qué son? acción realizada para conseguir

Contenidos

Competencias

Objetivos

trabajado en

elementos

docente

contenidos

alumno

se diferencian en

MODELO PEDAGÓGICO

es el esquema de relaciones de un concepto

Mapa Conceptos de Diseño de recursos y actividades

OBJETOS DE APRENDIZAJE

recurso digital reusable

evaluación mediante

LORI

Motivación

Feedback

Adecuación

Calidad

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Conectivismo

Cognitivismo

Constructivismo

Conductismo