MEDIOS DE COMUNICACION Y EDUCACION

Honelako gehiago

Teoría de Lev Vigotsky

beatriz jimenez‑k egina

marcos referenciales

maria joselina jimenez‑k egina

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

karen cedeño rivera‑k egina

RESILIENCIA

Tuto Ospina‑k egina

MEDIOS DE COMUNICACION Y EDUCACION

El objetivo esta en crear sujetos críticos que puedan comprender el contexto tecnológico y digital en el que vive cada uno.

Agentes de modernización y desarrollo.

Esta alfabetización esta relacionada con programas de educación popular, adultos, primaria y secundaria.

Buscan alfabetizar a mas gente y mas rápido.

Necesitan de políticas publicas.

¿Qué estudia la educación de los medios?

Conceptos basicos del S XX

Aunque los documentos audiovisuales no son reales, pueden modelar nuestras actitudes, conductas e ideas sobre el mundo.

La objetividad y el equilibrio son ideales periodísticos, pero los medios no son objetivos.

Los medios han alterado de modo irreversible el paisaje de las modernas campañas políticas.

La gente disfruta mucho del uso de los medios.

Las industrias de los medios hacen que aumenten en miles de millones las economías.

Los documentos audiovisuales son comunicacion mediada.

Las audiencias no so entidades pasivas.

Conceptos básicos del S XXI

Las empresas de medios intentan estigmatizar o domesticar a los movimientos sociales que realizan acciones en el campo de la educación mediática.

La interacción social comienza a ser predominantemente virtual.

Las TIC favorecen a los que tienen acceso a los medios y discriminan al resto.

Los propietarios de los grandes medios en Europa y en América de Norte a Sur son mayoritariamente hombres, blancos y aparentemente heterosexuales.

Los relatos audiovisuales tienen estructuras abiertas.

La convergencia de medios implica nuevos procedimientos de producción y análisis.

Los medios son mediadores de la tensiones, pulsiones y conflictos de la sociedad.

La educación para la comunicación debe entenderse como una formación para la ciudadanía y para la democracia.

Los medios configuran y conforman la interpretación de los acontecimientos.

La concentración de medios en manos de pocas empresas conlleva una homogeneización de la información.

Pretende crear sujetos críticos y reflexivos.

La informacion

Las tecnologias digitales

Los medios de comunicacion

Sistema educativo formal (La escuela convencional)

La introducción a la tecnología aquí puede tener apariencia pedagógica o ser una estrategia de marketing.

Sistema educativo informal (escuela paralela a la convencional)

Acción y efecto a largo y corto plazo.

Produce la analfabetizacion multimedia

Esta es un conjunto de medios de comunicación y tecnologías digitales de la información.

Tiene su propio lenguaje, normas y valores.