metoduhna problema

Honelako gehiago

Суїцид

Катя Олійник‑k egina

Деструктивна поведінка

Анастасія Олександрівна Недведська‑k egina

Профілактичний моніторинг конкурентоспроможності команди

vitto manony‑k egina

Самооцінювання освітніх і управлінських процесів в Ліцеї №9 ММР ЗО та внутрішньої системи зебезпечення якості освіти. Директор - Чугай Людмила Віталіївна

Lyceum 9 Melitopol‑k egina

Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів за допомогою педагогічних інновацій.

соціально - культурний розвиток особистості

національно - патріотичне вихованн дітей та молоді

формування вміння вчитися

Дана проблема обумовлена зростанням кількості інформації

Уміння вчитись виробляється в практиці навчальної діяльності учнів, уміло керованої вчителем. Умілість ця визначається тим, які завдання ставить він перед учнями, як допомагає їм знаходити раціональні засоби їх виконання, яке місце залишається для доступної учням активності й самостійності, як узгоджуються методи керування роботою дітей вчителем і батьками.

формування в учнів мотивації вивчення мови

Мотивація - головні сили, щорухають дидактичний процес.Вони посідають перше місце серед факторів,що визначають його продуктивність. І.Підласий

формування найважливіших функціональних складових мовної системи

формування комунікативних умінь

уміння спілкуватися, працювати в групі

забезпечення розвитку всіх видів мовлиннєвої діяльності (слухання, говоріння, читання, письма)

засоби організації мовлиннєвої діяльності

Слово майстрів Т.Шевченка, Л.Українки

казки,міфи,легенди

майстерні, захоплюючі зразки науково- пізнавальної літератури

подтема