Mina ja rühmatöö

Honelako gehiago

Kujundav hindamine

Aivar Halapuu‑k egina

Rühmatöö mõistekaart

Kalev Avi‑k egina

Kooliõe ülesanded

Külli Suvi‑k egina

Meie koostöö Mindomos

Ingrid Veskiväli‑k egina

Mina ja rühmatöö

Mis teemade osas kasutanud?

inglise kee - uute sõnade otsimine, tutvustamine

matemaatika - ülesannete lehandamisel, peastarvutamine, tekstülesannete koostamisel (paaristöö)

inimeseõpetus - liiklusteema (märgid, ohud kodukohas)

eesti keel - raamatust kokkuvõtete tegemiseks; spordi teema, luuletused

loodusõpetus - nt puude osa, vesi, veetaimestik

erinevad teemad matemaatikas (nt arvu pii leidmine, ruumiliste kujundite pindalade ja ruumalade arvutuseeskirjade leidmine, jne)

arvutiõpetuses nt esitluse koostamisel

lastevanematelt info kogumiseks

ainesektsioonis õpetajate arvamuse saamiseks mingis küsimuses

Kui palju olen rühmatööd koolis kasutanud?

paaristöö sageli

olenevalt ainest ja teemast ca 1xnädalas

veerandilõpu tundides

mõned korrad veerandis

Kuidas olen rühmatööd kasutanud?

vestlused

teemade aruteludeks

õpitu kinnistamiseks

mõistete kinnistamiseks

uue mõiste, seose jne avastamiseks

klassiürituste planeerimiseks

koostööoskuste parendamiseks

uue osaga tutvumiseks

Kuidas olen rühmatööga kokku puutunud?

koolitused

õpikus olevate ülesannetega töötamine

ainete lõimumine

õpetamine, juhendamine

kõrgkoolis

õpetajate töörühmades

lapsevanemana klassikoosolekul

iseõppimine