Modo cognitivo y social

Honelako gehiago

GTC 45

sebastian castro‑k egina

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luisa fernanda salazar arango‑k egina

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

deicy peña‑k egina

METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

NATHALY MEJIA‑k egina

Modo cognitivo y social

Metodología

El modelo de enseñanza es sociocultural

Se trabaja de manera integral

La búsqueda de su solución ofrece motivacion

Los retos y problemas son tomados de la realidad

Proposito

Desarrollar en los estudiantes sus

Intereses

Capacidades

Relación maestro-estudiante

Trabajar en cooperación

El docente debe propiciar oportunidades

Evaluación

Detecta el grado de ayuda del estudiante

No se desliga de la enseñanza

Evalúa el potencial del aprendizaje

Dinámica

Concepto de Desarrollo

Impulsado por el aprendizaje de las ciencias

El desarrollo esta influido por la sociedad

Progresivo y secuencial