NTHU_20170606

Honelako gehiago

程式設計課程之學習焦慮降低與學習動機維持–以 Scratch 為補救教學工具

文琪 林‑k egina

網站系統

修銘 Chan‑k egina

打地鼠

琳芷 黃‑k egina

資訊科技-頁面 1

恩 恩‑k egina

NTHU_20170606

EE01005 2017 計算機概論

第6週：程式設計基礎

第5週：電腦網路

第4週：作業系統

第3週：電腦系統

組合邏輯電路_加法器

加法器與減法器

算術運算電路

電晶體邏輯

IC Chip Data Sheets

數位邏輯學

垂直寫入技術

硬碟機的運作原理

硬盘

硬碟

LZW压缩算法 简明原理与实现

LZW

無失真壓縮演算法

第2週：數位資料表示法(二)

漢明碼教學3

漢明碼教學2

漢明碼教學1

漢明碼 hamming code

检验和(checksum)

Checksum 校驗和

字串演算法 : Huffman Code

霍夫曼编码 Huffman code

AAC

MP3

CD

Why 44.1 kHz?

CD 16 bit 44.1kHz 的由來

CD-ROM

USB

分支主題

第1週：數位資料表示法(一)

截斷誤差 truncation error

IEEE Standard 754 Floating Point Numbers

EE01004 2017 程式設計導論

資料類型範圍

[浮點數] IEEE754 , C/C++ 浮點數誤差

一個長整數各自表述

C++ Reference