Objeto de Aprendizaje: Definición

Honelako gehiago

Aspectos para tener en cuenta para fundar una institución educativa

Rodrigo Rodríguez Fuentes‑k egina

González, M. (2000). "Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC" En: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global, 45-62. & Torres, G.M. (2020). Modelos pedagógicos. Bogotá: Ginger María Torres. (URL: https://gingermaria

Deison Julián Galeano Barbosa‑k egina

Diseño de actividades y recursos en línea. Lidia Nogales

Lidia Nogales‑k egina

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS

TATIANA ALEXANDRA LLAMUCA CHAVEZ‑k egina

O.A.

Deben ser

Autocontenibles

todo lo que se necesita para lograr un aprendizaje –objetivo, propósito, contenidos de estudio, actividades, evaluaciones, etc.

Interoperalbes

Ejecutables y visualizables desde distintas plataformas

Durables

La vigencia debe mantenerse sin necesidad de nuevos diseños

Heredables

Otros contenidos u objetos pueden ser construidos a partir de éste O.A.

Reutilizables

Pueden ser utilizados en contextos y fines diferentes

Elementos de contextualización

Referencias bibliográficas, etc.

Texto introductorio

Logo institucional

Título

Componentes pedagógicos

Evaluaciòn

Actividades de Aprendizaje

Objetivos -Competencias

Pueden ser

Simuladores

Documentos

Tablas

Imágenes

Juegos

Gráficos