Organigrama

Honelako gehiago

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Cristina Adam‑k egina

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

Moi Villalobos‑k egina

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Thalia Jara‑k egina

COMPONENTES DE UN PROGRAMA DE SALUD

Nallely Guajardo‑k egina

https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-86256/2016-MVelasco-Pol%C3%ADtica%20y%20planificacion%20turismo%20(Pasos).pdf

http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/32363/1/Fundamentos%20de%20planificaci%C3%B3n.pdf

Gairín, J. (1997): La planificación y desarrollo de planes. En Gairín, J. y Ferrández, A. (Coord): Planificación y Gestión de Instituciones de formación, Praxis, Barcelona, págs 151-152.

Silvia Fernanda Niño Suarez ID 595150

Momento de los resultados

Posibilitando pautas de acción vinculadas a

Momento de programación

Momento del diseño

Momento de las personas

Momento político

Que enfatizan en

Problemáticas

Participación

y se concretan en

Practicas de investigación

Procesos participativos

Proyectos detallados

Estructuración lógica de la intervención

con planes de acción y recursos

cuando

en un plazo temporal

conceptualización de la planificación

Proceso de la planificación turística

Ejecución y gestión

Análisis y diagnostico

Objetivos y metas

Estudio preliminar

Topic principal

enfoques

como

M. críticos

M. culturales

Modelos tecnológicos

Elementos

Estrategias

Reglas

Planes

Políticas

Recursos

Meta u objeto esperado

programas

Procedimientos

Definición

Trazar planes

Definir Estrategias

como lograrlos

Definir metas