PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN OCCIDENTAL: EDAD MEDIA

Honelako gehiago

Muiscas (Chibcha)

Natalia Sepúlveda‑k egina

LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS

Coraima Yuleysi Araujo Bernal‑k egina

3. Moduloa

Jonbus (Magis)‑k egina

cardenismo

Yuseth Angeles nava‑k egina

PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN OCCIDENTAL: EDAD MEDIA

INICIOS DE LA EDAD MEDIA

Alumno

Aventajados

Próximos maestros

Maestro

Celoso

Padre espiritual

Carácter místico

EDUCACIÓN MEDIEVAL

Libros sagrados

Finalidad educativa

Lógica

Teología

Dialéctica

Transmitir fe

Acceso limitado a la educación

Iglesia como referencia

Transformación

Universidad

Institución con mayor importancia

EDUCACIÓN MORAL

Curriculum oculto

Enseñanza literal

Profesiones eclesiásticas

Veteranos

Estudio personal

Práctica activa

Enseñanza Humanista

ESCUELA PALATINA

Principales asignaturas

Quatrivium: geometría, astronomía, aritmética y música

Trivium: retórica, gramática y diálectica

Carlomagno fundador

Imperio Carolingio

Cristianidad latina

Contemporáneos de la época

Objetivos

Fortalecer el imperio

Renacer la cultura

Surge en Alta Edad Media

ESCUELA MONÁSTICA O CAUSTRAL

Principio Benedicto

Monjes

No instruidos

Instruidos

Conocimiento centrado en las capacidades

HERMENÉUTICA, BIBLIA Y LAS ESCUELAS CATE QUÉTICAS

Racionalidad teológica

Formación Cristiana

Cultura grecolatina

CRISTIANISMO

Expansión Aristotélica

Oportunidad de cambio

No enemigo

SISTEMA ORGANIZADO

CUATRO FACULTADES

Nationes

Especializadas

Tecnología

Medicina

Derechos crónicos o decretales

Artes liberales

Contenido básico o general