Proceso de Inducción-Deducción

Honelako gehiago

paradigma socio-critico

Mayda Mosquera‑k egina

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

veronica areli ramos vargas‑k egina

REVOLUCIÓN DE 1944

Marcus Castro‑k egina

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Nattaly LOPEZ PALACIOS‑k egina

Obj de estudio: La educación del hombre aplicando la metodologia cientifica en la pedagogia.

Ciencias de Educación:

Acción de aplicar el método científico

Proceso que obtiene el conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación.

El Conocimiento Científico en las Ciencias Sociales

basado en el silogismo aristotélico, constituyó la base del razonamiento hasta el Renacimiento.

sólo es posible realizar inducciones perfectas en grupos reducidos

(Experimental) Pasos: (1) Observación, (2) Formulación de hipótesis, 3) Verificación, 4) Tesis, 5) Ley y 6) Teoría

Las observaciones se hacen sobre fenómenos particulares y después se infiera acerca de la clase entera.

El investigador debe de establecer conclusiones mediante observación directa.

Francis Bacon proponia el no esclavizarse aceptando verdades absolutas de las premisas puestas por las autoridades.

Ejemplo de su estructura: Premisa Mayor, Premisa Menor y Conclusión.

De las afirmaciones generales se llega a las específicas.

La unificación de las ideas conlleva al concepto de la veracidad,

Proceso de Inducción-Deducción

Deducción

Se establece un vínculo de unión entre teoría y observación.

Investigación Científica

Es sistemática, empírica, controlada y crítica.

Utiliza el método científico

Combina razonamiento y experiencia

Inducción

Conlleva acumular conocimientos e información de forma aislada

En la Edad Media, las ciencias como la lógica, filosofía y matemática usaban el proceso deductivo.

En las ciencias humanas, se emplea el dialéctico.

En las ciencias fácticas, se emplea el inductico