TANULÁSELMÉLETEK

Honelako gehiago

Tükrözött osztályerem

Johanna Schrett‑k egina

Munkaportfólió

Fehér Bertalan‑k egina

Walternatív - A Waldorf és a hagyományos oktatási-nevelési intézmények összehasonlítása a 3-18 éves gyermekek motiváltságának és énképének tükrében

Csenge Beleznai‑k egina

Web 2.0 a nyelvtanításban

Anna M‑k egina

Digitális információs robbanás - a tanulás új formái

pedagógusszerep átértékelődése

tanulás= tudás konstruálása

megismeréstudomány

behavior= viselkedés

KONNEKTIVIZMUS

web 2.0

tartalomelőállítás

hálózatosodás

tanuló = tudásmegosztó

elearning 1.0

tanulás

kívülről irányított

felülről irányított

passzív

KONSTRUKTIVIZMUS

Szociális konstruktivizmus

Értékelési folyamatok

Differenciálás

A többféle megközelítés elve

Kontextuselv

Az előzetes tudás fontossága

A tudásrendszerek struktúrája

Problémamegoldás

környezetek kialakítása

Radikális konstruktivizmus

KOGNITIVIZMUS

Jerome Brunner

felfedezéses tanuláselmélet

Jean Piaget

kognitív fejlődéselmlet

Kurt Lewin

mezőelmélet

BEHAVIORIZMUS

Radikális behaviorizmus

Burrhus Skinner

Neobehaviorizmus

Célirányos behaviorizmus

Edward Chace Tolman

Szociális tanuláselmélet

Albert Bandura

Motivációelmélet

Clark Hull

belső folyamatokat is figyelembe vesz

Klasszikus behaviorizmus

John Wattson

tanulás=ingerekre adott válaszok folyamata

TANULÁSELMÉLETEK

Fő topik