Triángulo interactivo (docente-estudiante-contenido)

Honelako gehiago

Decreto supremo 170

jordan vaargas‑k egina

CONTROL INTERNO

yesica salazar‑k egina

Modelos de Control Interno

Manuel de Jesus Flores‑k egina

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Noris Barajas‑k egina

Competencias docentes

transformación

Utilización

Conocimiento

Uso reflexivo de las TIC en la Educación

Triángulo interactivo (docente-estudiante-contenido)

Competencias y estándares

Tipologías de uso de las TIC

Entorno de aprendizaje

Actividad Conjunta

Maestro - estudiante

Maestro - contenido

Estudiantes - contenido

Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Qué - Cómo - Para qué

Objetivos de Aprendizaje

Qué - A través - Para qué

Taxonomía de Bloom

Dominios de Aprendizaje

Psicomotor

Afectivo (Sentir)

Cognitivo (Pensar)

ADDIE

Evaluación

Implementación

Desarrollo

Diseño

Análisis