作者:lorena espitia 5 年以前
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Triángulo interactivo (docente-estudiante-contenido)
Competencias docentes
transformación
Utilización
Conocimiento
Uso reflexivo de las TIC en la Educación
Triángulo interactivo (docente-estudiante-contenido)
Competencias y estándares
Tipologías de uso de las TIC
Entorno de aprendizaje
Actividad Conjunta
Maestro - estudiante
Maestro - contenido
Estudiantes - contenido
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
Qué - Cómo - Para qué
Objetivos de Aprendizaje
Qué - A través - Para qué
Taxonomía de Bloom
Dominios de Aprendizaje
Psicomotor
Afectivo (Sentir)
Cognitivo (Pensar)
ADDIE
Evaluación
Implementación
Desarrollo
Diseño
Análisis