Unidad 1. Actividad 3. Dhamar Astrid Espinoza Lòpez.

Honelako gehiago

VANGUARDIA:

CARMEN SUGASTTI‑k egina

Pensamiento científico

July Cuaran‑k egina

PRINCIPALES ÁREAS FUNCIONALES DE LAS ORGANIZACIONES

Jessica Ramirez‑k egina

La Direccion en la empresa SAMSUNG

Lina Vasquez‑k egina

Aula invertida.

Características.

Videos, textos, grabaciones.

El alumno tiene la información a su disposición.

La información no la da el maestro.

¿Qué es?

No necesita salir de casa.

En clase solo se llega un intercambio de ideas.

El alumno tiene acceso a los contenidos de la materia en cualquier momento.

Busca que el alumno sea autónomo.

Ventajas.

Cada estudiante puede aprender a su propio ritmo y su propia forma.

Refuerza el trabajo individual y en equipo.

Se logra un aprendizaje significativo.

Se dedica más tiempo en la resolución de dudas.

El alumno puede acceder al contenido cuando el lo deseé.

Convierte al alumno en el protagonista de su propio aprendizaje.

¿Cómo llevarla a cabo?

Innovación didáctica.

Buscar información confiable y verídica de internet.

El maestro debe ser mediador y facilitador de los conocimientos.

Clases.

Escuela.

Realizar actividades.

Resolución de dudas.

Reflexión.

Casa.

Autoaprendizaje.

Conocimientos.

Materiales.