Unidad 1. Actividad 3. Dhamar Astrid Espinoza Lòpez.

Honelako gehiago

Ciclo de vida de la empresa

KENDRIS VALDEBLANQUEZ‑k egina

Procesos de innovación tecnológica

Ángel Martinez‑k egina

mapa mental globalizacion

Rocío Azucena‑k egina

El futuro de la administración (Gary Hamel)

Duvan Jimenez‑k egina

Aula invertida.

Características.

Videos, textos, grabaciones.

El alumno tiene la información a su disposición.

La información no la da el maestro.

¿Qué es?

No necesita salir de casa.

En clase solo se llega un intercambio de ideas.

El alumno tiene acceso a los contenidos de la materia en cualquier momento.

Busca que el alumno sea autónomo.

Ventajas.

Cada estudiante puede aprender a su propio ritmo y su propia forma.

Refuerza el trabajo individual y en equipo.

Se logra un aprendizaje significativo.

Se dedica más tiempo en la resolución de dudas.

El alumno puede acceder al contenido cuando el lo deseé.

Convierte al alumno en el protagonista de su propio aprendizaje.

¿Cómo llevarla a cabo?

Innovación didáctica.

Buscar información confiable y verídica de internet.

El maestro debe ser mediador y facilitador de los conocimientos.

Clases.

Escuela.

Realizar actividades.

Resolución de dudas.

Reflexión.

Casa.

Autoaprendizaje.

Conocimientos.

Materiales.