UNIDADES DE ANÁLISIS ¿Qué observar?

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ciclo de vida en los proyectos

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Mapa Mental Educación Ambiental..

Juan Torres Arrieta‑k egina

Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

DENNIS ASENCIO‑k egina

técnicas de recolección y análisis de datos

Gladys Arguello‑k egina

Integrantes

Diana Betún

Jessica Astudillo

Paola Aguilar

Jael Acosta

Mayra Acosta

UNIDADES DE ANÁLISIS ¿Qué observar?

Continuo de comportamiento

Características

las descripciones se realizan sobre aspectos verbales, no verbales y espaciales de la conducta.

se observa en tiempo real y de forma continua

no se realiza una previa especificación de las conductas a observar

Registra de forma descriptiva la mayor parte de eventos que ocurren en un contexto natural en amplias unidades de tiempo.

Observa todo el continuo de conducta.

Atributos

Se suelen utilizar amplios intervalos temporales.

La conversión de datos de conducta puede realizarse durante el transcurso de la observación o posteriormente.

La actividad manifiesta observada es descrita en términos de un atributo

Interacciones

- La observación de interacción suele llevarse a cabo en unidades temporales.

- Esta constituida por influencias recíprocas entre personas.

- Existe una previa especificación de la conducta que se va a observar.

Es la unidad de observación, donde no es una conducta sino una relación secuencial entre dos eventos (dos o más personas).

Conductas

- Es la formulación de las unidades que pueden ser teórica o empírica.

- Tiene una previa especificación de la conducta o los tipos de conducta.

-Tiene dos perspectivas conductuales que son la motora o la verbal.

Productos de conducta

Otros autores precisan los siguientes productos de conducta:

Medidas de Archivo

Medidas de huella

Medidas de erosión

Dos tipos de observaciones:

Productos de ejecuciones a partir de tareas que el evaluador presenta.

Conducta procedentes del pasado.

Resultado de un conjunto de actividades internas o externas de situaciones naturales y artificiales.

Características de las unidades de observación

Problema en que sean utilizadas como expresión de atributos intrapsíquicos de los sujetos observados.

La observación de la ejecución en tareas estándar optimiza la comparabilidad de los resultados.

Inconveniente en no poder identificar a las personas.

Observaciones no reactivas

son excelentes procedimiento de evaluación y de valoración de tratamientos.

Unidad de análisis

son las interacciones existentes entre las actividades de la/s persona/s y los elementos ambientales.

Unidad es una persona, grupo, Institución, etc., que se pretende estudiar.

Conducta vocal o extralingüística

Es utilizada en:

ámbito infantil

ámbito forense

Se interesa en la vocalización y no en el contenido del mensaje.

Conducta verbal o lingüística

Puede ser:

escrito

verbal

Ésta se refiere al contenido del mensaje

Conducta espacial o proxémica

Presenta dos vertientes

El conjunto de desplazamientos de una persona.

ocupación del espacio, etc.

realización de trayectorias

La elección de lugar en un espacio.

Conducta no verbal

Se refiere a las expresiones motoras que pueden originarse en distintas partes del cuerpo.

conducta postural

conducta gestual

expresiones faciales

¿Qué nos permite la observación?

Describir objetivamente la realidad para analizarla.

Primero debemos saber qué es lo que se quiere observar.