USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

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INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL

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USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Unidad 1 - Multimodalidad Educativa

La perspectiva multimodal sobre la comunicación, desafíos y aportes para la enseñanza en el aula.

Subtopic

Recursos y metodologías semíticos que intervienen en un evento comunicativo.

Obtener fundamentos y repercusiones para el aprendizaje

Multimodalidad y discurso educativo

Múltiples formas de desarrollar conocimientos y saberes haciendo uso de las tecnologías.

Generar una nueva cultura virtual en la que los docentes y estudiantes se transforman en integrantes activos de ella y sus recursos.

El discurso permitirá a los estudiantes acercarse a la practica social con situaciones consignativo afectivas y practicas interactivas

Unidad 2 - Las TIC y la Educación Infantil

La Realidad Aumentada (RA).

Representaciones de objetos 3D Medios tecnológicos Interacción con el observador

TIC en educación infantil: una propuesta formativa en la asignatura didáctica de las matemáticas basada en el uso de la tecnología.

Pizarra digital Blogs Videos Mobile learning

Competencias básicas Competencias tecnológicas Competencias pedagógicas

El placer de usar las TIC en el aula.

La integración de las TIC debe ser una realidad que proporciona aprendizaje y procesamiento de información

Se deben incorporar con actividades o proyectos que se esten trabajando en el aula

Utilización de las TIC como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

Unidad 3 - Mediación Pedagógica en la Primera Infancia

Las TIC como herramientas facilitadoras e integradoras para niños con dificultades de aprendizaje.

Estrategias para ejercitar el cerebro por medio de la tecnologia

Atención a la diversidad

Derechos de la infancia en la era digital.

Protección y acompañamiento en el proceso formativo e interactivo

Acceder a herramientas digitales

Libertad de expresión e información

Estrategias de seguridad y autocuidado

Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades

Herramientas psicológicas

Herramientas tecnológicas para aprender y enseñar

Transformación de la enseñanza-aprendizaje

La incorporación de las TIC a la educación formal y escolar ayudan a modificar las practicas educativas

Importancia de la educación inicial a partir de la mediación de los procesos cognitivos para el desarrollo humano integral.

El docente de educación inicial debe tener una intencionalidad educativa para potenciar las capacidades de los niños y niñas

Promover el desarrollo de los niños y las niñas en el nivel educativo por medio de la mediación de:

Estimulación de las áreas del desarrollo

Capacidades Cognitivas