Навчання Mielikartat - Julkinen galleria
Tutustu laajaan julkiseen kokoelmaan навчання Mindomon käyttäjien luomia miellekarttoja ympäri maailmaa. Täältä löydät kaikki навчання aiheeseen liittyvät julkiset mielikartat. Voit tarkastella näitä esimerkkejä saadaksesi inspiraatiota. Joistakin kaavioista saat myös oikeuden kopioida ja muokata niitä. Tämän joustavuuden ansiosta voit käyttää näitä miellekarttoja malleina, mikä säästää aikaa ja antaa sinulle vahvan lähtökohdan työhösi. Voit osallistua tähän galleriaan omilla kaavioillasi, kun julkaiset ne, ja voit olla inspiraation lähteenä muille käyttäjille ja tulla esitellyksi täällä.
Методичні структури педагогів
luonut zoya oshega
Сучасний дизайн уроку НУШ
luonut Тамара Кондратенко
ПРОЄКТ СВІТ РОСЛИН
luonut Олена Новохатько
Лебедєв.
luonut Олена Нікітіна
Інтернет для навчання
luonut Аліна Дмитрук
Виховання дітей з обмеженими можливостями
luonut Наталія Стус
Педагогічна психологія
luonut Irina Titarenko
Моя майбутня професія - маркетолог
luonut Данил Карачевский
Персональне навчальне середовище
luonut Іванна Сергіївна Цабій
Міжнародні стандарти електронних навчальних матеріалів і систем управління навчанням
luonut Алена Рукина
Принципи виробничого навчання
luonut Prubuzka Shkola
Компетентність
luonut Stella Stella
Мови світу
luonut Яна Кучерук
Фрідріх Дістервег
luonut Горбатюк Вікторія
Змішане навчання 1
luonut Larisa Deriyenko
Майбутня професія
luonut Endless Nameless
Персональне електронне середовище
luonut Ольга Сергіївна Криворучко
Майбутня професія
luonut Valentin Brek
Моя майбутня професія
luonut Andriy Kovalenko
План роботи методиста РМК Кобилінської Олени Володимирівни
luonut Лєна Кобилінська
Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови
luonut Катя Горовенко
Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"
luonut Бражнікова Тетяна
Моє персональне середовище
luonut Светлана Мисоедова
Темперамент
luonut Ivanka Kasharaba
Комп`ютеры
luonut Глебан Кабан
Навчальний портал
luonut Марія Андріївна Мельник
Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
luonut Федорук Діана
Форма організації навчання
luonut Бондаренко Вікторія
План организации
luonut Стецюра Алина
Власна траєкторія навчання
luonut Albina Semidetna
Майбутня професія
luonut Вася Сологуб
Інтерактивні методи навчання
luonut Tanya chereshnya
Моя самоосвітня діяльність на ОДК
luonut Ольга Позывай
мое будущее Mind Map
luonut Копин Анна
Веб-дизайнер
luonut Артём Пасика
РОБОЧІ БУДНІ
luonut Юлия Мельниченко
Особиста технологічна модель уроку
luonut Терещенко Світлана Григорівна
Нова українська школа
luonut Зінзура Г.М.
1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови
luonut Юлія Скрекеря
Використання ІКТ
luonut Оксана Шкуренко
Перевернуте навчання
luonut Олена Калашник
mas1966@ukr.net
luonut Валентина Маслій
Інтерактивні технології навчання
luonut Zoya Yagotina
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК
luonut Тетяна Тарас
Анотація до майстер-класу учителя української мови та літератури Кожанової Тетяни Володимирівни
luonut Татьяна Кожанова
Майбутня Професія-WEB Дизайнер
luonut Danyil Zhyhinas
Карта знань
luonut Турчин Вікторія
Тема: М.Ю. Лермонтов "Парус". Зображення зв'язку природи і людини в поетичному творі
luonut Елена Анисимова
Реалізація методичної проблеми
luonut Вікторія Ішова
Моє життя на карантині
luonut Виктория Строкань
Медіа
luonut Марго ФHHh
Perks
luonut Tetyana Nabolotna
План внутрішкільного контролю
luonut Ирина Полякова
Дошкільна педагогіка
luonut Елена Давличена
Педагогіка як наука
luonut Дар’я Вікторівна Басараб
Ментальна карта
luonut Карина Гнидко
Інтерактивні методи навчання
luonut Karelia Vinter
Наскрізна змістова лінія
luonut Іра Іванців
Змішане навчання
luonut Онуфрик Світлана
СПІВ
luonut Інна Олександрівна Гуляк
ментальна карта mlearning
luonut Алина Труш
work with students
luonut Tetyana Nabolotna
Ментальні карта
luonut крис крииииииис
Vivere memento
luonut Ірина Крученюк
Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності
luonut Тетяна Сидоренко
Засоби спілкування в Інтернеті
luonut Богдана Замкова
План организации
luonut AllaAleksandrovna Kruk
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
luonut Alicia Fame
Рек ради евро
luonut Ліза Ліза
"Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі"
luonut Наталія Добрянська
Практична китайська мова
luonut Владлена Савченко
Сучасні технології навчання
luonut Губеладзе Наталія Миколаївна
Alfa HR
luonut Nataliia Tonkovyd
Категорія діяльности в психології
luonut Юлія Перегудова
Планування роботи школи, його види, особливості.
luonut Ufkbyf Ufkbyf
Дистанційне навчання
luonut Отліванова Оксана
Кооперативне навчання
luonut Вікторія Гужва
Формування у школярів наукових понять
luonut Юрій Столяренко
РЕФЛЕКСІЯ КУРСУ
luonut Роман Свередюк
СПЕЦПРАКТИКУМ "ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ"
luonut Олена Пухова
Соціальна робота в сфері зайнятості
luonut Софія Антонюк
Урок
luonut Анна Обиход
Що вам дається легше ...?
luonut Екатерина Афанасьева
Функції семінарів
luonut Анастасия Соколенко
Сайт (головна сторінка)
luonut Олександа Столярчук
Ментальна карта
luonut Ольга Постна
Борис Буєвський
luonut Алла Володимирівна Степова
Теорії змісту освіти
luonut Юля Подолян
надання безкоштовної правової допомоги
luonut Anton Chekalenko
Застосування інтелект-карт
luonut Руслана Юрченко
Олександр Довженко
luonut Yaroslav Oliynyk
Сучасні технології навчання
luonut Леся Гончарова
Застосування інтелект-карт
luonut Екатерина Капралюк
КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
luonut Софія Скобєлєва
Основи волонтерської діяльності
luonut Марія Казакова
КЛАСИФІКАЦІЯ технічних засобів навчання
luonut Екатерина Денисенко
Комунальний заклад "Кущівська гімназія Міської ради міста Кропивницького"
luonut Оксана Кондратенко
Сучасні педагогічні технології
luonut Людмила Догадіна
базовая
luonut інна сологуб
«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
luonut Polina Boldyr
Levitä sanaa Mindomosta
