Обучение Mielikartat - Julkinen galleria

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

luonut Светлана Воропаева

системы качества

luonut Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

luonut Икрам Камилов

Модели

luonut Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.

luonut Валерия Косякова

Коннективизм

luonut Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

luonut Валентина Юрко

Педагогический процесс

luonut Talova Margarita

Инновационные модели обучения в ИОС

luonut Татьяна Орлова

педагогіка

luonut Вера Прохорчук

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

luonut Арайлым Тулекова

Классификация пед. технологий по Фоменко

luonut Дима Гудков

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

luonut Василиса Прекрасная

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

luonut Ольга Фурина

модель выпускника

luonut Нина Унжакова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

luonut Podkidyshev Aleksandr

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

luonut Алла Семёнова

Концентрированное обучение

luonut Алексей Лукашев

Нейронная сеть

luonut Гуров Евгений

компьютерные технологии и дошкольник

luonut павликова елизавета

Ксензова

luonut Ярослав Шиян

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

luonut Оксана Юрко

elearning

luonut Анатолий Орешко

Аппаратные средства мультимедиа технологий

luonut Пряничникова Екатерина

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

luonut Ирина Рябинцева

Визитка команды Вятка

luonut Татьяна Блинова

Теория

luonut Варвара Стаценко

Интеллект- карта

luonut Розанова Наталья

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

luonut Михаил Пасько

Математический Анализ

luonut Никита Морозов

Смешанное обучение или blended learning.

luonut Светлана Корнилова (Еровихина)

Программированное обучение

luonut Мария Цепкова

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

luonut Екатерина Будилина

Критическое мышление

luonut Dimonster95 .

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

luonut Елена Милютина

KNOMARY

luonut Алексей Турченик

Цели 2014 год

luonut Rinat Play

Психолого-педагогические концепции обучения

luonut Марина Чулкова

Ф.М. Достоевский

luonut Мария Быданцева

Современная система средств обучения

luonut Алёна Бусыгина

Группа 4

luonut Галина Склемина

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

luonut Вадим Полищук

Компьютерные игры

luonut Сабитов Никита Евгеньевич

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

luonut Екатерина Кохонькова

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

luonut Ангелина Коростелева

Подсознание

luonut Валентина Терехова

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

luonut Людмила Пацева

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

luonut Arina Okulova

ментальная карта

luonut Алёна Платонова

общая схема работы

luonut ООО "ХА Целиком"

Компетенции

luonut Olga Gabrelyan

Моя будущая профессия

luonut Diana Gazzaeva

Методы и средства реабилитации

luonut Наталья Гурьянова

Логарифмические функция

luonut галина соломенникова

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

luonut Анжела Игоревна Беккер

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

luonut Valery Zaitsev

Ment.cart

luonut Албул Андрей

художник

luonut Виктория Метелева

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

luonut Ксения Приданникова

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

luonut Артем Сушков

Проф. компетентность

luonut Павел Лапин

Компютерные технологии и дошкольник

luonut Виктория Сытина

Минтальная карта

luonut Диана Киреева

Игровое обучение

luonut Савва Ковалевич

контекстное обучение

luonut Александр Владимиров

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

luonut Борис Александров

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

luonut Еламан Бекнур

Подсознание

luonut Валентина Терехова

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

luonut Юлія Сташинська

Цифровой портрет педагога

luonut Людмила Петрова

Модель ИОС

luonut Наталья Коваленко

2-я линия техподдержки

luonut Eduard Arakelyan

Нейронная сеть

luonut CM man

Проектная деятельность

luonut Маргарита Дроюжева

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

luonut Алсу Конькова

Работа с одаренными детьми

luonut Яровая Настя

Дифференцированное обучение

luonut SPECrate .

Мое участие в дистанционном семинаре

luonut Наталья Матеева

Применение интеллект карты

luonut Тимофей Отинов

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

luonut Алина Новикова

модули

luonut sevinc abdullaeva

Всепроникающее обучение

luonut Акерке Дуйсенова

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

luonut Лидия Набирухина

Средства витруальной реальности

luonut Екатерина Симакова

Коннективизм

luonut Третьяков Саша

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

luonut Татьяна Бардина

Проблема информатизации школьного документооборота

luonut Natalia Linkevich

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

luonut Светлана Антипина

Google Apps

luonut Марина Повх

Современная система средств обучения

luonut Егошина Анастасия

Профессор Енотов

luonut Ольга Шестакова

Нейронные сети

luonut Ilya Kovatsenko

цель

luonut sergiusz kostiuk

ИО

luonut Kspu Kspu

Sample Mind Map

luonut Ирина Кау

Проблемное обучение

luonut Sergey Sidorov

Дифференционное обучение

luonut Екатерина Благова

Эволюция кинопроекторов

luonut Демьянов Михаил

Модульное обучение

luonut Roman Nikitin

Академия современного бизнеса

luonut Gyuzel Ismagilova