Gestione Mielikartat - Julkinen galleria
Tutustu laajaan julkiseen kokoelmaan gestione Mindomon käyttäjien luomia miellekarttoja ympäri maailmaa. Täältä löydät kaikki gestione aiheeseen liittyvät julkiset mielikartat. Voit tarkastella näitä esimerkkejä saadaksesi inspiraatiota. Joistakin kaavioista saat myös oikeuden kopioida ja muokata niitä. Tämän joustavuuden ansiosta voit käyttää näitä miellekarttoja malleina, mikä säästää aikaa ja antaa sinulle vahvan lähtökohdan työhösi. Voit osallistua tähän galleriaan omilla kaavioillasi, kun julkaiset ne, ja voit olla inspiraation lähteenä muille käyttäjille ja tulla esitellyksi täällä.
LA GESTIONE DELLA CLASSE
luonut antonella dall'omo
STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE E LA GESTIONE DEI DOCUMENTI
luonut Virginia Ruggeri
Philippe Perrenoud
luonut Chiara Santamaria
Direttore d'Albergo
luonut Antonio Nicosia
L'intelligenza emotiva
luonut deborah stocchino
la contabilità generale
luonut Claudia Impresario
Arduino Project
luonut piffete p
contabilità gestionale
luonut maria grazia roggero
Servizio di Sala
luonut Francesca Magro
Decrescita
luonut Roberto Lepera
L'ACQUA: una risorsa preziosa:
luonut Stefania De Marco
Idea Management System
luonut Alessandra Spreafico
Le Emozioni
luonut Tri Vi
Contabilità dei costi
luonut domenico matalone
articolo sulle mappe metali
luonut anna di lorenzo
Valutazione dell'istruzione in Romania
luonut daniela scilda
COMPETENZE DEL DOCENTE
luonut Ester Fiore
ICC
luonut Roberto Bergonzini
Blocco Tematico 2: la gestione della moderna azienda alberghiera
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El Assali Aadam-Qualità-
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organizzazione
luonut giulia falone
LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE
luonut maria baldo
Le 10 competenze per insegnare di Philippe Perrenoud
luonut BENEDETTA ARRIA
Project Manager
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gestione documentale e dematerializzazione
luonut De Cata angela
I.C. Lombardo Radice-Ovidio
luonut Alessandra Di Mascio
REGOLAZIONE
luonut elisa d'antuono
Ufficio 7 - 02 febbraio 2022
luonut Nicoletta Farmeschi
I.C. Falcone Borsellino
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luonut thomas calovi
CON I PIEDI PER TERRA!
luonut Michele Sansone
GESTIONE DEL RISCHIO
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Mappa dei processi
luonut vincenzo accurso
qualità olsi mine
luonut olsi mine
mariglen xhelollari qualità
luonut mariglen xhelollari
I.C.S. ALESSANDRA COORDINAMENTO SCOLASTICO
luonut Sara Baglieri
LA ESTETICA
luonut Mauricio Martinez
Philippe Perrenoud
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4. Reddito
luonut Maria Constanza Segura
Brentonico
luonut Marco Rondonotti
LE 10 COMPETENZE PER INSEGNARE SECONDO PARRENOUD
luonut Debora Nicosia
Proprietario
luonut Teresa Lauriero
Qualità Savino
luonut Lorenzo savino
Organigram
luonut DeaPlano Love
Le 10 competenze per insegnare di Perrenoud
luonut franca mirabella
ISTITUTO COMPRENSIVO "Pietro Carrera"
luonut SIMONA ZUCCARELLO
![ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"](/image/d64f14414be14dd9873a53a83cc263b0/istituto-comprensivo-quotlradice-ovidioquot.png "ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"")
ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"
luonut aida mazzagatta
Organigramma ad albero
luonut Samantha Stefani
IT Gabba
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migrazioni
luonut ANTONELLA FUCECCHI
ORGANIGRAMMA 1° istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci Mussomeli
luonut Maria Chiara Amico
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Fare siti scolastici oggi
luonut Annalisa Appiotti
MOD.A.01.06 - La gestione
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luonut Soda ndiaye
LE 10 NUOVE COMPETENZE PER INSEGNARE
luonut Ornella Melotti
IL RUOLO DELL'ALLENATORE
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Gestione dei processi
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La fertilità del terreno è influenzata dalle variazioni stagionali nel clima, nell'attività biologica e nelle pratiche di gestione agricola. È importante adottare pratiche sostenibili di gestione del
luonut viola samm
Gestione documentale e dematerializzazione
luonut emiliano faraone
lezione frontale
luonut NICOLA BALESTRA
Young Academy
luonut Filippo Serafin
I DATI INFORMATICI
luonut Giuseppe Provenzano
Gestione casi COVID 2022-2023
luonut PNSD IIS Alfieri - ASTI
Esploriamo le emozioni
luonut Elena Quattrocchi Brancia
Didattica attiva
luonut CAMPAGNA ALESSIA
Project work su padlet
luonut riccardo visini
COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
luonut Angela Cucinotta
Levitä sanaa Mindomosta
