Investigador Mielikartat - Julkinen galleria

diferencias entre declaración, testimonio y entrevista

luonut 01 - 26 MENDOZA BALDOVINO CRISTO DANIEL

Métodos y técnicas de investigación

luonut Alfonso Eduardo

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

luonut Katerin Tovar

Características o condiciones particulares del investigador tecnológico.

luonut Alex Valencia Ramirez

Características de la entrevista fenomenológica en investigación en enfermería

luonut Karen Victoria Lopez Beitez

El nuevo rol docente en EVA

luonut paola gallegos

Ser docente en la praxis pedagógica implica

luonut GLORIA CARRILLO

Propiedades de la tierra

luonut CAMPO LUGMAÑA CHRISTIAN PAUL

El maestro como investigador en el aula

luonut Camila Román N.

tecnologia de la educacion

luonut Liliana Remolina Barragan

PERSONALIDAD DEL INVESTIGADOR

luonut Nicolle Thorne

LA OBSERVACION PARTICIPANTE COMO METODO DE RECOLECCION DE DATOS

luonut lina colorado

Enfoque Cientifico

luonut Jano Edgard Mendoza Llanos

ROLES EN UN EQUIPO DE TRABAJO

luonut juan manuel juarez cendejas

uh

luonut Cristian Torres

Funciones de los software educativo...

luonut Paulina Santana Nava

PERFIL DE UN ESTUDIANTE

luonut Pablo Escobar

ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

luonut pablo silveira

marta souto

luonut Maura daiana correa

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

luonut CLELIA OSORIO

ERROR 1 Y ERROR 2

luonut Gladys Quiroz

ERRORES TIPO 1Y 2 - PRUEBAS UNILATERALES Y BILATERALES

luonut Liz Gonzalez

LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

luonut Aline Cocoletzi

Cap. 14 y 15 Recolección de datos (Métodos)

luonut Francisco Luengo

Enfoque empírico analítico

luonut daniel velasquez

Rol del alumno, del docente y beneficios que les otorga con el uso de las TIC.

luonut Shirley Mariley Guanuche Quezada

conceptos básicos de fundamentos de investigación

luonut Jan Carlos Romero Perez

Ingrid

luonut Ingrid Esquivel

ROL DEL DOCENTE Y ETUDIANTE EN LA EDUCACION VIRTUAL

luonut Natalia Sanchez

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

luonut Rony Rodríguez

EL DOCENTE DE HOY

luonut alfonso perez

Artículo 67

luonut Carlos Morales

tendencia

luonut Esther Cardenas

ESTÁNDARES ITSE PARA LOS DOCENTES

luonut Jorge Luis Garcia Piloso

Planificación del Proyecto de Investigación

luonut Katty Aristigueta

MAESTRO REFLEXIVO

luonut ORLANDO CARDENAS PEREZ

MAS

luonut Fabiana Perez

LUIS GONZAGA RAMIREZ RIVERA

luonut luis gonzaga ramirez rivera

El observador

luonut Daniela Ordoñez De La Cruz

Tecnicas

luonut Ilsa Mejia

ERROR TIPO I Y II

luonut jorge Torres

Equipo 3

luonut Moisés Meza

CIENTIFICOS COLOMBIANOS

luonut valeria noreña

Como hacer investigaciones cualitativas: Fundamentos y Metodologías

luonut Xitlali Guillen Lozano 1B

ingenieria de sistemas y computacion

luonut jhon sebastian barrero trejos

fundamentos y metodos

luonut Guadalupe Del Carmen Aranda Romero

Repositorios Institucionales

luonut PAOLA CARRILLO

RODOLFO LLINÁS

luonut natalia tuiran

Enfermería como profesión

luonut Angeles Domínguez

legislacion

luonut anyela hidalgo

INVESTIGACION CUALITATIVA DE LA EMPRESA

luonut FORWARD ecuador

TRABAJO DE CAMPO

luonut Norma Carabajal

CRAI

luonut Helena Calvo

RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS EN LA RUTA CUALITATIVA...

luonut Karla de la Rosa Macias

Seo académico - Entorno del Investigador

luonut Juanjo Boté

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

luonut Natasha Venegas

mapa mental

luonut karen sanchez

CONSIDERACIONES DEL MARCO TEÓRICO

luonut Hernan Ruiz

Organigrama arbol

luonut claudia nuñez

Recolección y análisis de los datos cualitativos

luonut Cesia Cruz

rol profesor y estudiante

luonut paola mogollon

Los conceptos básicos de fundamentos de investigación

luonut Fatima Arias

Los modelos curriculares

luonut Flavia Malissia

OBSERVACION EN LAS TELESECUNDARIAS

luonut magdalena rivera

PROCESOS ADMINISTRATIVOS

luonut Xiomara Forero

Sistema Acusatorio

luonut luz eufemia soto vidal

Caracteristicas del docente en EVA

luonut Fernando Gallardo

ROLES PROFESOR Y ESTUDIANTE

luonut Heizy Amézquita

EQUIPOS DE TRABAJO Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

luonut Paula Cibrian

OBSERVACION

luonut omar jesus flores maceda

ROLES EN UN EQUIPO DE TRABAJO

luonut Alex Flores

Caracteristicas del docente en EVA

luonut Fernando Gallardo

LA CIENCIA DE LA CRIMINOLOGIA

luonut Wara Angela Mamani Rojas

ROLES EN EL CAMPO

luonut Ornella Maduro

ROLES DEL DOCENTE_ESTUDIANTE

luonut Ines Beleño Mejia

HELLBOY

luonut Camila Mendieta

LA OBSERVACIÓN, UNA PALABRA PARA DESBARATAR Y RE-SIGNIFICAR: HACIA UNA EPISTEMOLOGIA DE LA OBSERVACIÓN

luonut Fiorella Montano Boza

Más allá del dilema de los métodos

luonut mayreth beleno mora

ingeniero electronico

luonut John Alexander Jamioy Peñafiel

EL ROL DEL DOCENTE EN LÍNEA

luonut Ines Redondo

Rol de un Ingeniero de Sistema

luonut andrew flores

características de un investigador

luonut Ivan camilo rivera ochoa

recolección y análisis de los datos cualitativos

luonut edu gamer 3241

Entrevista fenomenológica. (En investigación de enfermería)

luonut DANIELA MORALES ALVA

LAS VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

luonut Milagros Vargas Olivera

CARACTERISTICAS QUE DEBEN MANTENER LOS ACTORES DEL PROCESO EDUCATIVO VIRTUAL

luonut Veronica Ortiz

LA TÉCNICA DE ENTREVISTA.

luonut KARLA DE LA ROSA MACIAS

LA OBSERVACIÓN EN EL MÉTODO CIENTÍFICO

luonut natalia gaona bautista

OP- MÉTODO DE RECOLECCIÓN D DATOS

luonut Maite Zamora

Dimensiones del conocimiento

luonut Carolina Barrera

cuantitativa2

luonut SANDRA BOTELLO