NVELES DE CONOCIMIENTO PARA PLANIFICAR DISTINTAS EVALUACIONES

Plus de détails

Características de la Alfabetización Informacional

par Victoria Gutiérrez

marcos referenciales

par maria joselina jimenez

Biogeografía

par Antonella Luciana

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

par Lucia Desjardins

Se divide en

GAGME

ngreso de información a un sistema estructurado donde la información será modificada

SOCRATES

asocia los temas investigados

BLOON

es un conjunto de tres modelos jerárquicos

es la medición, recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos y sus contextos

ANALITICAS DEL APRENDIZAJE

INTERVIENEN

PENSAMIENTOS

FACTORES AMBIENTALES AMBIENTALES

ORGANIZAR TIEMPO

ORGANIZAR LA MENTE

ORGANIZAR LUGAR

ACTITUD

MOTIVACION

FACTOTES AFECTIVOS SOCIALES

FACTORES COGNITIVOS

INTERPRETAR

OBSERVAR

PERCIBIR

FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

LA TAXONIMIA DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS

VOLUNTAD

RELACIONES INTERPERSOMALES

NVELES DE CONOCIMIENTO PARA PLANIFICAR DISTINTAS EVALUACIONES

PROCIDEMENTAL

FACTUAL

METACOGNITIVO

CONCEPTUAL