Estructura y organización del sistema educativo mexicano Capitulo: lll Ley general de educación.
The part of speech is a category to which a word is assigned according to its syntactic functions. In English the main parts of speech are noun, pronoun, adjective, determiner, verb, adverb, preposition, conjunction, and interjection.
Capítulo V
Del fomento de la investigación, la ciencia, las humanidades, la tecnología y la innovación
ARTICULO 55
La secretaria en coordinación con los organismos y autoridades correspondientes y de acuerdo con las dispuestas leyes en la materia establecerá los mecanismos de colaboración para impulsar programa de investigación y innovación Tecnológica en las distintas instituciones públicas de educación superior.
ARTICULO 54
Las instituciones de educación superior promoverán a través de sus ordenamientos internos de sus docentes e investigadores participando en actividades de enseñanzas y tutorías.
ARTICULO 53
Las autoridades activas en el ámbito de sus competencias se impulsarán en todas las regiones del país ,el desarrollo de la investigación, ciencias y las humanidades la tecnología y la innovación.
ARTICULO 52
Estado garantiza el derecho de toda persona a gozar los beneficios del desarrollo científico humanístico tecnológico y de innovación.
Capítulo IV
Del tipo de educación superior
ARTICULO 51
Apoyara el desarrollo de un espacio común de educación superior permite el intercambio académico calidad nacional e internacional de los estudiantes.
ARTICULO 50
Se impulsara el establecimiento un sistema nacional de educación superior tiene los subtemas universitarios tecnológicos educación normal y formación docente
ARTICULO 49
Autoridades educativas estarán el régimen jurídico de las universidades la ley otorga la autonomía
ARTICULO 48
La obligatoriedad de la educación superior corresponde al Estado, el cual la garantizará
para todas las personas que cumplan con los requisitos solicitados por las instituciones respectivas.
ARTICULO 47
La educación superior, como parte del sistema educativo nacional esquema de la presentación de los servicios educativos , el ámbito de sus competencias músicas para fomentar la inclusión, continuidad y egreso oportuno de los estudiantes escritos en educación superior.
Capítulo III
Del tipo de educación media superior
ARTICULO 46
Las autoridades educativas, establecerán, de manera progresiva, políticas para garantizar la inclusión, permanencia y continuidad en este tipo educativo, poniendo énfasis en los jóvenes, a través de medidas tendientes a fomentar oportunidades de acceso así como disminuir la deserción y abandono escolar, como puede ser el establecimiento de apoyos económicos.
ARTICULO 45
Los niveles de bachillerato, profesional técnico bachiller y los demás equivalentes a éste,
se ofrecen a quienes han concluido estudios de educación básica.
Las autoridades educativas podrán ofrecer, entre otros, los siguientes servicios educativos:
Tecnólogo.
Educación media superior a distancia
Telebachillerato comunitario
Profesional técnico bachiller
Bachillerato Artístico
Bachillerato Intercultural
Bachillerato Tecnológico
Bachillerato General
ARTICULO 44
La educación media superior comprende los niveles de bachillerato, de profesional
técnico bachiller y los equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.
Capítulo II
Del tipo de educación básica
ARTICULO 43
La educación multigrado para estudiantes de diferentes grados académicos, nivel de desarrollo o conocimiento en un mismo grupo.
4.- promover las condiciones necesarias para brindar este servicio.
3.- Desarrollar competencias en los docentes con adecuaciones curriculares.
2.- Garantizar la adaptación de de las condiciones sociales, culturales, regionales, lingüísticas y de desarrollo.
1._ Acción para que este tipo de educación cumpla con los fines y criterios.
ARTICULO 42
edad mínima para ingresar al preescolar es de 3 años para primaria 6.
ARTICULO 41
A conjunction is a word like 'if' 'but' or 'and' which is used to connect sentences or clauses together.
Los principios y objetivos estarán contenidos en la política Nacional de la educación inicial como parte de la estrategia de atención inicial.
ARTICULO 39
La secretaria determinara los principios y objetivos rectores de la educación inicial.
ARTICULO 38
Una cultura a la educación inicial, con programas, campañas, y acciones de difusión y orientación con defensa a la niñez.
ARTICULO 37
La educación básica esta compuesta por:
Telesecundaria
Secundaria general, técnica comunitaria.
Primaria general, comunitaria
Prescolar inicial
Inicial escolarizada y no escolarizada
ARTICULO 36
la educación responderá a la necesidad lingüística regional y sociocultural al país.
ARTÍCULO 35
An interjection is used to express emotion in a sentence.
Think of other interjections!
la educación especia buscara la equidad y la inclusión.
considera la formación para el trabajo, para las personas adultas, en educación física y tecnológica.
La educación se organizará en:
4.- Opciones educativas como abiertas y a distancia.
3.- En modalidades escolarizadas, no escolarizadas y mixtas.
2.- Niveles
1.- Tipos, así como, básica, media superior y superior.
ARTICULO 34
EL SISTEMA EDUCATIVIO se constituye por los estudiantes, padres y madres de familia o tutores, autoridades educativas y personal que colabora con el mismo, instituciones, comités y todo lo relacionado a ello.
ARTICULO 33
Para lograr los objetivos del sistema se hará una programación estratégica en armonía del con el servicio educativo
ARTICULO 32
Se concentran y coordinan lao esfuerzos del Estado para cumplir los principios y criterios de la educación
ARTICULO 31
Sistema educativo Nacional es el conjunto de actores , instituciones y procesos.
ARTICULO 71
An article is a word used to modify a noun, which is a person, place, object, or idea. Technically, an article is an adjective, which is any word that modifies a noun.
3 :Organizar servicios permanentes de promoción y asesoría para personas adultas
2 Podrán acreditar los conocimientos adquiridos mediante evaluaciónws parciales o globales .
Indefinite articles are the words 'a' and 'an.' Each of these articles is used to refer to a noun, but the noun being referred to is not a specific person, place, object, or idea. It can be any noun from a group of nouns.
A car in the parking lot.
1La autoridad educativa hará convenios de colaboración para la educación de las personas adultas .
It refers directly to a specific noun or groups of nouns.
The breakfast on my plate.
ARTICULO 70
La educación para personas adultas está destinada a la población de quince años o más que no allá cursado o concluido la educación primaria y secundaria
ARTICULO 69
Acceso a programas y servicios educativos para personas adultas en distintas modalidades que consideren contextos familiares , comunitarios , laborales y sociales.
Capítulo IX
De la educación para personas adultas
ARTICULO 68
Atender las posiciones de accesibilidad señaladas en la presente Ley ; La ley General para la inclusión de las personas con discapacidad ,La ley federal para Prevenir u Eliminar la Discriminación
ARTICULO 67
Atención , evaluación , acreditación y certificación , dirigidos a educandos con aptitudes sobresalientes
ARTICULO 66
Establece los lineamientos relacionados con el mecanismo de acreditación , promoción y certificación en educación especial
ARTICULO 65
Medidas para garantizar la educación inclusiva.
Sistema Braille
ARTICULO 64
Garantizar la educación a las personas con condiciones especiales ao que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participación
ARTICULO 63
Proporciona a las personas con discapacidad la posibilidad de aprender y desarrollar para favorezcan su inclusión laboral .
ARTICULO 62
Asegura la educación inclusiva ,con enfados en los que están excluidos
ARTICULO 61
A pronoun is a word that can be used in place of a noun, typically after the noun itself has already been stated.
Valoración de la diversidad .
Acciones para indentificar ,prevenir y reducir barreras de acceso ,permanecía, participación y aprendizaje al eliminar la discriminación , exclusión y segregación .
Unlike demonstrative pronouns, which point out specific items, indefinite pronouns are used for non-specific things. This is the largest group of pronouns. All, some, any, several, anyone, nobody, each, both, few, either, none, one, and no one are the most common.
Capítulo VIII
De la educación inclusiva
ARTICULO 60
An adjective is a word that's used to describe a specific noun and to provide more detail to the listener.
Modifica la creación y difusión artística y cultural.
Medidas para expresar sus emociones a través de manifestaciones artísticas
Expresses a comparison between two entities or groups of entities in quality or degree.
He is taller than she is.
ARTICULO 59
.Promueve un enfoque humanista dónde se ven habilidades sociemocionales , conocimientos de cada integrante de duna comunidad y la armonía de la naturaleza.
Capítulo VII La educación humanista
ARTICULO 58
A noun is defined as a person, place, thing or idea. Proper nouns always begin with a capital letter. Common nouns, which are general words, such as 'cars,' are not capitalized.
Fortalecerán las escuelas indígenas ,desarrollar programas ,mecanismos y estrategias .
Proper nouns are the names of specific people or places. They should always begin with a capital letter.
Mary, Paris
ARTICULO 57
se tomarán medidas educativas en pueblos indígenas.
ARTÍCULO 56
A verb is an action word or 'doing' word that signifies movement in some way.
Garantiza los derechos educativos lingüísticos a todas las personas ,pueblos y comunidades indígenas .
A verb with its own meaning: a verb that is not an auxiliary verb.
Create sentences
They have it.
Capítulo VI
De la educación indígena
