BLOQUE VI CLASIFICA LOS TEXTOS PERSONALES

Mai multe ca aceasta

Alimentación de animales de compañía

după Daniela Garcia

TRAUMA CRANEOENCEFALICO

după johon jairo rodriguez

Guía de Turismo

după Ana Ruiz

FUNCIONES MATEMATICAS

după Daniela Robles

BLOQUE VI CLASIFICA LOS TEXTOS PERSONALES

EL TIEMPO QUE EMPLEAS PARA CLASIFICAR

RECOMIENDA ENTRE 7 HORAS PARA PODER ENCONTRAR UN ESTUDIO DE LO S TEXTOS PLANTEADOS COMO ENDEDUCIR UN APRENDIZAJE Y EVALUACION ASI MISMO .

LAS ACTITUDES

SE RESPETA LOS PUNTOS DE VISTA FOMENTANDO UN DIALOGO

EL PROCEDIMIENTO

• CLASIFICAR • COMPARA Y HALLAR SU PROPÓSITO • REDACTAR SEA HISTORICO FAMILIAR O DE GUSTO PROPIO

QUÉ APRENDERÁS Y COMÓ

Conceptuales

ME DICE QUE APRENDERE COMO SE REALIZA UN TEXTO HISTORICO, AUTOBIOGRAFIA, TEXTOS FAMILIARES , TEXTOS ESCOLARE, ENTRE MUCHOS MAS TIPOS DE TEXTOS PERO LA SECUENCIA QUE NOS PERMITE SEGUIR ES DAR PASO A PASO COMO SE DEBE REALIZAR EL TEXYO PERSONAL .

PODEMOS HACER UNA IDENTIFICACION EN LOS TEXTOS, COMO CARACTERISTICAS, TESTURAS, RAGOS, IDENTIFICAR UN OBJETO O PERSONA.

CON QUÉ PROPÓSITOS SE CLASIFICA EL TEXTO

CONOCEREMOS LAS CARACTERISTICAS PROPIAS PARA DIVERSOS TEXTOS Y SU FUNCIONES DE LENGUAJE CREANDO ASI LA HABILIDAD DE RECTADACTAR SITUACIONES PROPIAS .

LAS COMPETENCIAS DE DICIPLINA QUE SE MANEJA ANTE UNA CLASIFICACIÓN

QUE SE DEBE TENER EN CUENTA EN ESTE CARACTER DE DICIPLINA LO SIGUIENTE ES : IDENTIFICAR EVUALUAR EL CONTEXTO PRODCUCCION DE BASE DE UN LENGUAJE APROPIADO VALORAR IDEAS QUE SIENTAS QUE ES TU FORMA DE COMUNICARTE ASIA LOS DEMAS O CONOCOCIDO DEL LECTOR .

EVALUAR EL PRODUCTO

• AUTOBIOGRAFIA . • MEMORIA. • CARTA.

QUE ES UNA COMPETENCIA GENERICA

TIENE SENSIBILIDAD DE GENERO ESCUCHA INTERPRETA ACTITUD RESPUOSA

QUE ATRIBUTOS PUEDE TENER

VALORA LOS ACTOS PEQUEÑOS BELLEZA O ARTE APLICA ESTRATEGIAS MANEJA UN CONTEXTO AMPLIO

LOS TEXTOS CUMPLEN TAMBIEN UN PASO A PASO por que es un motivo de explicar o dar a conocer muchos aspector personales es una linea mas sutil de una verdad contada o literal escrita.