Дистанционное обучение в специальном образовании

Mehr dazu

Язык программирования Python

von Makhambetov Damir

Портфолио педагога

von Светлана Сычева

критерии определяющие сущность информационного общества

von Alexandr Bazhenov

Аппаратные средства мультимедиа технологий

von Пряничникова Екатерина

Дистанционное обучение в специальном образовании

Советы по организации домашнего обучения для лиц с ОВЗ

Необходимо пролистать статью до конца

https://infourok.ru/osobennosti-distancionnogo-obucheniya-dlya-detej-s-ovz-4688000.html

Практики дистанционного обучения лиц с ОВЗ

Бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ

https://iqsha.ru/

https://uchi.ru/teachers/stats/main

https://education.yandex.ru/main/

Технологии дистанционного обучения

Сетевая технология

Информационно-спутниковая технология

Кейсовая технология

Функции дистанционного обучения

Доставка учебных материалов учащемуся на сайте

Диалог между обучающимися, учителем и родителями

Контроль над процессом обучения

Классификация нарушений основных функций организма человека

Нарушения статодинамической функции.

Нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания).

Нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.

Нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций, воли).