Mindmaps für die Bildung
Verwandeln Sie die Unterrichtsstunde in ein Diagramm, geben Sie Ihrer Klasse einen QR-Code – und sehen Sie den Denkprozess, nicht nur das Endergebnis.
Eine Mindmap macht aus einem Thema etwas, das sich wirklich durchdenken lässt. Die Klasse startet mit einer Frage, einem Kapitel oder einer Mitschrift und verzweigt sich dann zu Begriffen und Beispielen, wobei sie beschriftet, wie alles zusammenhängt.
Aufgabe anlegen, die Klasse baut ihre Mindmap dazu auf, und die Abgabe ist nur ein Klick auf „Einreichen“ – kein Exportieren, kein Hochladen, nichts, was in einem zweiten Tool geprüft werden muss. Neu bei diesem Format? Hier gibt es Mindmap-Ideen für Studenten.
Die Effizienz von Mindomo im Bildungsbereich
62%
der Studierenden, die in Mindomo Concept Maps erstellt haben, gaben an, dass ihnen das half, bei ihren klinischen Fallpräsentationen den Gesamtüberblick zu behalten.
- Lücken zeigen sich vor der Prüfung. Lehrkräfte erkennen, welche Konzepte einem Studierenden noch fehlen – und zwar rechtzeitig genug, um sie vor der Abschlussprüfung noch zu klären.
- Es schärft das Leseverständnis. In einer Studie zur Lesekompetenz gaben alle teilnehmenden Studierenden an, dass Mindomo ihnen half, die Hauptaussagen eines Textes von den unterstützenden Details zu trennen.
- Es geht über reines Auswendiglernen hinaus. Concept Mapping führt Studierende vom bloßen Definieren und Auflisten hin zum Begründen, Analysieren und Verteidigen eines Zusammenhangs.
- Eine Struktur, kursübergreifend. Etwa die Hälfte der Studierenden sagt, dass es ihnen half, den Stoff mit anderen Kursen ihres Studiengangs zu verknüpfen.
- Steigert Motivation, Aufmerksamkeit, Verständnis und Erinnerungsvermögen
- Eine angenehme Art, neuen Stoff aufzunehmen
- Ein starkes Werkzeug für den Wortschatzaufbau
- Eine kreative Art, Notizen zu machen
EINE MINDMAP
Vielseitig
einsetzbar
im Unterricht
Lernen mit Mindmaps
Lernen, das zeigt, was wirklich verstanden wurde.
Sehen, wie Ideen zusammenhängen
Verwandeln Sie das Thema in eine Struktur statt in eine Liste, sodass sofort sichtbar wird, welche Teile noch nicht sitzen.
Mit kurzen Stichworten wiederholen
Kurze Begriffe, Bilder und Links rufen den Stoff schneller ins Gedächtnis zurück als das erneute Lesen einer Seite Notizen.
Den Aufsatz erst planen
Entwickeln Sie die Argumentation als Mindmap, wechseln Sie zur Gliederung und schreiben Sie in derselben Datei weiter.
Belege direkt anhängen
Quellen, Abbildungen und Clips hängen direkt an der Aussage, zu der sie gehören – zitierfertig.
Unterrichten mit Mindmaps
Vorbereiten, daraus unterrichten, alles in einer Datei behalten.
Die Stunde als Mindmap aufbauen
Verzweigen Sie das Thema einmal und unterrichten Sie direkt daraus – klappen Sie Äste ein und aus, wie es die Diskussion erfordert.
Eine Aufgabe erstellen
Die Klasse arbeitet allein oder in Gruppen, und jede Mindmap wird mit Ihnen geteilt, sobald sie loslegt.
Die Arbeit live mitverfolgen
Jedes Thema, jede Verbindung und jeder Upload trägt einen Namen und eine Uhrzeit, sodass zum Abgabetermin nichts im Dunkeln bleibt.
Direkt aus der Mindmap präsentieren
Gehen Sie die Äste wie Folien durch, ganz ohne Export, und lassen Sie der Klasse anschließend genau diese Datei da.
Zusammenarbeiten mit Mindmaps
Mehr Köpfe an einem Diagramm statt vier getrennte Dokumente.
Eine Mindmap, alle gleichzeitig
Die Klasse bearbeitet dasselbe Diagramm und sieht die Änderungen der anderen live erscheinen.
Direkt im Diagramm diskutieren
Gruppen, die von verschiedenen Orten aus arbeiten, klären ihre Diskussion direkt in der Mindmap – nicht in einem separaten Thread.
Frühzeitig Feedback geben
Kommentieren Sie, solange die Arbeit noch offen ist, damit die Klasse darauf reagieren kann.
In einem Schritt verteilen
Als Aufgabe anlegen – und die ganze Klasse hat sie sofort.
Mindmaps bewerten
Ein Aufsatz zeigt die Antwort. Eine Mindmap zeigt den Denkweg.
Der Entstehung zusehen
Spielen Sie die Mindmap Änderung für Änderung ab und sehen Sie, in welcher Reihenfolge die Ideen entstanden sind.
Wissen, wer was beigetragen hat
Bei Gruppenarbeiten ist jede Ergänzung dem Studierenden zugeordnet, der sie vorgenommen hat.
Bewerten, was sichtbar ist
Themenabdeckung, beschriftete Verbindungen, Belege und Prägnanz – alles sichtbar im Verlauf.
Zur Überarbeitung zurückgeben
Zeigen Sie auf die Lücke und lassen Sie dieselbe Mindmap überarbeiten.
Das sind die schnellsten Wege, eine ganze Klasse einzubinden – aber nicht die einzigen.
- QR-Code projizieren Handys auf den Tisch, alle sofort dabei.
- Beitritts-Link versenden Einfach dort einfügen, wo die Klasse ohnehin hinschaut.
- Zugangscode vorlesen Fünf Zeichen, keine Konten zum Verteilen.
Eine Minute zum Einrichten, Sekunden zum Beitreten
Erstellen Sie Aufgaben direkt in Mindomo: benennen, Anweisungen schreiben, Klasse auswählen, fertig.
Ist sie einmal angelegt, muss die Klasse nichts installieren und keine E-Mail-Adresse angeben. Ein Name und eine vierstellige PIN genügen, um loszulegen.
Sie entscheiden, ob die Klasse KI nutzen darf
Schalten Sie die KI-Tools ein, wenn die Klasse ein Thema erkunden soll, und aus für eine Prüfung. Die Einstellung gehört zur Klasse und gilt damit sofort für jede Aufgabe darin. Gleiches Fach, gleiche Woche, unterschiedliche Regeln für unterschiedliche Gruppen. Administratoren können den KI-Zugriff auf Schüler und Studierende ausweiten oder ihn dem Lehrpersonal vorbehalten.
Dieselbe Information, mehrere Ansichten
Dieselbe Datei ist Mindmap, Gliederung und Präsentation zugleich. Ansicht wechseln statt neu aufbauen.
Mindmap
Die radiale Arbeitsfläche, auf der das Thema Form annimmt.
Verzweigen Sie das Modul live auf der Tafel, während die Klasse zusieht, wie es Form annimmt. Fachartikel, Datensätze und Links hängen direkt an den Themen, zu denen sie gehören.
Präsentation
Dieselben Äste, abgespielt als Folien.
Gehen Sie die Äste als Folien durch, direkt aus der Mindmap, in der Reihenfolge, in der sie entstanden sind. Kein Export, keine zweite Datei, die synchron gehalten werden muss. Hier erfahren Sie, wie Sie gute Präsentationen erstellen.
Gliederung
Dieselbe Mindmap, neu geordnet als lineares Dokument.
Verwandeln Sie die Mindmap in eine strukturierte, eingerückte Gliederung, die zum Handout wird, oder in einen Aufsatzplan, den ein Studierender direkt weiterschreibt. Änderungen wirken in beide Richtungen.
Ein Diagramm, eine Unterrichtsstunde
- DAUER
- 50 Minuten, fünf Phasen
- GRUPPIERUNG
- Erst die ganze Klasse, dann Dreiergruppen
- SIE BENÖTIGEN
- Eine gemeinsame Mindmap und einen Projektor
- BEWERTUNG
- Formativ, direkt anhand der Mindmap
Lernziel: Die Klasse kann erklären, wie die Konzepte der Stunde zusammenhängen, und benennen, bei welcher Verbindung noch Unsicherheit besteht.
Vorwissen aktivieren
Setzen Sie das Thema in die Mitte und fragen Sie, was die Klasse bereits weiß. Fügen Sie Antworten, Fragen und Zweifel als Äste hinzu und greifen Sie sie später wieder auf, um Missverständnisse auszuräumen.
Aus der Mindmap lehren
Decken Sie beim Erklären nach und nach einen Ast nach dem anderen auf. Die sichtbare Struktur hilft der Klasse, jede neue Idee mit dem größeren Zusammenhang zu verknüpfen und bei Bedarf zu früheren Punkten zurückzukehren.
In Gruppen erarbeiten
Teilen Sie eine teilweise fertige Mindmap. In Dreiergruppen füllen die Studierenden die Lücken, verbinden verwandte Ideen und beschriften jede Beziehung, während sie ihre Überlegungen erklären.
Zusammenführen
Jede Gruppe stellt einen Ast vor und erklärt eine zentrale Verbindung. Vergleichen Sie die Deutungen, räumen Sie Missverständnisse aus und fügen Sie die besten Ideen zu einer gemeinsamen Zusammenfassung der Klasse zusammen.
Verständnis prüfen
Bitten Sie jeden Studierenden, eine Verbindung zu ergänzen, die er jetzt erklären kann, sowie eine Frage, die noch offen ist. Die Antworten zeigen, was angekommen ist und was noch einmal aufgegriffen werden muss.
Sechs Vorlagen für dieses Semester
Jede davon ist eine Vorlage, die Sie direkt an eine Aufgabe anhängen können.
Buchzusammenfassung
Autor, Figuren, Thema und Schlüsselzitate als Äste, dazu ein Anfang-Mitte-Ende-Gerüst für die Handlung.
Vorlage öffnen →
Planeten des Sonnensystems
Ein Ast pro Planet, der zum Ausfüllen von Umlaufbahn, Monden und dem Merkmal einlädt, das ihn von seinen Nachbarn unterscheidet.
Vorlage öffnen →
Klimaerwärmung
Arbeitet vom gewünschten Ergebnis rückwärts zu den Maßnahmen, die es herbeiführen, und macht aus dem Thema Positionen, für die eine Klasse argumentieren kann.
Vorlage öffnen →
Antikes Rom
Eine Zeitleiste von der Gründung Roms bis 476 n. Chr., mit Lückentextfragen zu den jeweils entscheidenden Ereignissen.
Vorlage öffnen →
Gruppendebatte
Zehn Minuten für Gruppen, die in Pro und Contra aufgeteilt ein Thema durchdenken und anschließend ihre drei stärksten Argumente vor der Klasse vortragen.
Vorlage öffnen →
Würden Sie lieber …?
Eine Reihe von Entweder-oder-Fragen, die aus einem fünfminütigen Einstieg eine Mindmap macht, der die Klasse laufend eigene Antworten hinzufügt.
Vorlage öffnen →Schulweite Verwaltung und LMS
Eine Lizenz, mit der jedes Lehrer- und Schülerkonto zentral verwaltet wird.
- Einfacher Beitritt, keine manuelle Eingabe Fügen Sie E-Mail-Adressen durch Kommas getrennt ein, laden Sie eine CSV-Datei mit der gesamten Liste hoch, oder geben Sie einfach den Schul-Zugangscode oder -Link weiter und lassen Sie Lehrkräfte und Lernende sich selbst anmelden.
- Automatische Lizenzzuweisung Jeder, der sich mit einer E-Mail-Adresse der Schuldomain registriert, wird automatisch zu Ihrer Lizenz hinzugefügt – mit Premium-Rechten von Anfang an. Zur Einrichtung wenden Sie sich an support@mindomo.com.
- Läuft direkt in Ihrem LMS Mindomo wird als LTI-1.1-Tool in der Plattform installiert, die Sie bereits nutzen. Lehrkräfte fügen jedem Kurs ein Dashboard, ein Diagramm oder eine Aufgabe hinzu, und Konten werden beim ersten Klick eines Studierenden automatisch angelegt – direkt auf Ihrer Lizenz.
- Ein Administrator oder mehrere Holen Sie Kollegen als Administratoren dazu, damit die Arbeit nicht an einer Person hängen bleibt, behalten Sie Ihre Lehrer- und Schülerplätze im Blick und erweitern Sie die Lizenz jederzeit. Fügen Sie Studierende nach Bedarf hinzu oder entfernen Sie sie, und steuern Sie KI-Guthaben sowie den Kollaborations-Chat für die gesamte Lizenz.
Vertraut von den innovativsten Institutionen der Welt
Mindomo hat mir geholfen, in meiner Lehre zu glänzen, weil es sowohl bei der Vorbereitung als auch beim Halten der Vorlesung unterstützt.
Karim Youssef
Juniorprofessor für Architektur
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Ich habe Mindomo im Studium gern genutzt, und auch jetzt, wo ich eine Pause einlege, nutze ich es noch immer gern. Ich habe ADHS, daher hilft es mir, meine Gedanken zu ordnen und mich auf das zu konzentrieren, was ich tun muss. Keine Panikattacken!
Zu verstehen, wie Konzepte miteinander in Beziehung stehen, ist eine wesentliche Fähigkeit für alle Schüler. Mindomo ist großartig, weil es den Schülern ermöglicht, diese Fähigkeit zu üben und gleichzeitig zusammenzuarbeiten.
Von dem Moment an, als ich anfing, mit Mindomo zu arbeiten, hatte ich den Gesamtüberblick über meine Forschung.
Fragen von Lehrkräften
Meine Klasse hat noch nie eine Mindmap erstellt. Wo fange ich an?
Geben Sie eine halbfertige Mindmap vor und lassen Sie sie fertigstellen. Von null anzufangen ist eine eigene Fertigkeit, eine Struktur zu vervollständigen nicht – und die meisten Klassen schaffen diesen Sprung in einer einzigen Sitzung.
Ist das nicht nur eine Art Plakat-Übung?
Das wäre sie, wenn die Mindmap das Endprodukt ist. Nicht aber, wenn sie der Plan für einen Aufsatz, das Gerüst einer Präsentation oder der Nachweis dafür ist, was die Klasse in der ersten Woche verstanden hat.
Wie bewerte ich eine Mindmap fair?
Legen Sie dieselben Kriterien an wie bei einem Aufsatz: Themenabdeckung, beschriftete Verbindungen, Belege und Prägnanz. Bei Gruppenarbeiten zeigt die Wiedergabe, wer was beigetragen hat, sodass Sie die Leistung korrekt zuordnen können.
Kann sie das Heft ersetzen?
Für Notizen, Planung und Wiederholung ja – und Mindmaps werden noch einmal gelesen, Notizen dagegen kaum. Für längere Texte nutzen Sie die Gliederungsansicht und lassen Sie darin frei formulieren.
Muss ich mein Modul ändern?
Nein. Die Mindmap ersetzt das Handout und die Folien, nicht die validierte Modulbeschreibung.
Funktioniert das mit unserem LMS?
Mindomo läuft als LTI-1.1-Tool in Blackboard, Canvas, Brightspace, itslearning, Moodle und Schoology. Ihr LMS-Administrator installiert es einmal, danach können Lehrkräfte es jedem Kurs hinzufügen. Die LTI-Integration ist Teil der Schullizenz.
Was Ihre IT-Leitung wissen möchte: Schullizenzen starten bei 2 Lehrkräften und 80 Schülern oder Studierenden, alle Teil einer Organisation, die von einem oder mehreren Administratoren verwaltet wird.
Lernende brauchen keine E-Mail-Adresse
Ein Name und eine PIN genügen, um eine Aufgabe zu bearbeiten.
Für Lernende kostenlos
Lernende erhalten alle Premium-Funktionen für jede Aufgabe, die Sie mit ihnen teilen.
Barrierefreiheit und Sicherheit, dokumentiert
Starten Sie mit einer Unterrichtsstunde
Bauen Sie das Thema, das Ihrer Klasse immer am schwersten fällt, als Mindmap auf. Funktioniert es, richten Sie die Klasse ein und geben Sie den Code weiter.