Kategorien: Alle - ชุมชน - พัฒนา - การเรียนรู้ - ความรู้

von Suraida Lamorseetoh Vor 5 Jahren

197

สังคมความรู้ (Knowlege Society)

สังคมที่ให้ความสำคัญกับการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากข้อมูลสารสนเทศเรียกว่าสังคมความรู้ ซึ่งเน้นการจัดการความรู้ผ่านกระบวนการต่าง ๆ เช่น การสร้างและแสวงหาความรู้ การประมวลและกลั่นกรองความรู้ การแบ่งปันและแลกเปลี่ยนความรู้ รวมถึงการบ่งชี้ความรู้ โดยมีการเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน สังคมแห่งการเรียนรู้มีความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างบุคคลและชุมชน มีการริเริ่มและการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก และมีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้ที่ทุกคนสามารถเป็นครูและผู้เรียนได้ สังคมความรู้ในยุคที่ 2 มีการบูรณาการและสมดุลที่ดี โดยประชาชนและทุกภาคส่วนมีบทบาทในการร่วมกันเป็นเจ้าของ มีการสะสม ถ่ายโอน ประยุกต์ และสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ในขณะที่สังคมความรู้ยุคที่ 1 จะมีการเข้าถึงความรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตหรือการเชื่อมต่อทาง ICT การประเมินความถูกต้องของความรู้ การตีค่าความรู้ และการทำให้ความรู้ง่ายต่อการใช้

สังคมความรู้ (Knowlege Society)

สังคมความรู้ (Knowlege Society)

กระบวนการจัดการความรู้(Processes of Knowledge)

7.การเรียนรู้ ควรท าให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน
6.การจัดการความรู้ในองค์กรการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู
5.การเข้าถึงความรู้
4.การประมวลและกลั่นกรองความรู้
3.การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
2.การสร้างและแสวงหาความรู้
1.การบ่งชี้ความรู้

ความรู้ (Knowledge)

ประเภทรูปแบบความรู้(Type of Knowledge)
2) Explicit Knowledge
1) Tacit Knowledge
ความหมายของความรู้(Definition of Knowledge)
ส่วนผสมที่เกิดจาก ประสบการณ์การท างาน และประสบการณ์ที่เกิดขึ้นใหม่ที่พร้อมจะถูกน าไปใช้เพื่อการตัดสินใจ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ “ความรู้”
ความหมายของสารสนเทศ (Information)

หมายถึง ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆ ที่ผ่านการประมวลผลแล้วและสามารถน ามาใช้ประโยชน์ได้

ข้อมูลสามารถแบ่งเป็น 5 ประเภท ดังน

5) ข้อมูลเสียง

4) ข้อมูลภาพลักษณ

3) ข้อมูลกราฟิก

2) ข้อมูลตัวอักษรหรือข้อมูลที่เป็นข้อความ

1) ข้อมูลตัวเลขหรือข้อมูลเชิงจำนวน

ความหมายของข้อมูล (Data) คือ สัญลักษณ์ที่ยังไม่ได้แปรความ

ลักษณะสังคมแห่งการเรียนร

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมด าเนินการอย่างต่อเนื่อง
มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้
มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups) เพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ด าเนินการ (Key Institutions)
ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)
เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง

ยุคของสังคมความรู้

สังคมความรู้ยุคที่ 1 เป็นสังคมความที่มีพลังและอำนาจอยู่ด้วยกัน

ความหมายของสังคมความรู้

สังคมความรู้ หมายถึง สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูง