Anna Libana Borsari Classe 1C Scuola Due Giugno IL RITMO

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IL RITM0 SEQUENZIALE DEL GIORNO - DELLE STAGIONI - DEL PAESAGGIO NATURALE

Anna Libana Borsari Classe 1C Scuola Due Giugno IL RITMO

CLIMA POSITIVO DI ASCOLTO E DIALOGO - RITI DI ACCOGLIENZA AD INIZIO GIORNATA - GIOCHI STRUTTURATI - STIMOLI ALLA RIFLESSIONE, AUTOREGOLAZIONE E RECIPROCO RISPETTO - DOMANDE GUIDA- PERSONALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA' - SFOGLI - GIOCHI RITMICI - CANZONI SUL TEMPO - STRUMENTI MULTIMEDIALI - AGORA' -

ATTIVITA' ALTERNATIVA

PROGETTO: LA CITTA' IDEALE

INTERDISCIPLINARIETA'

LE BUONE PRASSI/MANIERE

EDUCAZIONE STRADALE

EDUCAZIONE CIVICA

CITTADINANZA E COSTITUZIONE

PARTECIPAZIONE

RICONOSCERE LA FUNZIONE E LA'UTILITA' DELLA REGOLA NEI VARI CONTESTI DELLA QUOTIDINITA'

RELAZIONI

FAVORIRE FORME DI COLLABORAZIONE - PRENDERSI CURA DI SE' E DEGLI ALTRI

IDENTITA' DI APPARTENENZA

RICONOSCERE I PROPRI SENTIMENTI E BISOGNI, SAPENDOLI CONTROLLARE ED ESPRIMERLI IN MODO ADDEGUATO

DIGNITA' UMANA

FIDUCIA IN SE' - AUTONOMIA - AUTOCONTROLLO - CONCETTI DI DIRITTO E DOVERE

STORIA

SEQUENZE TEMPORALI

CONCETTO DI DURATA - SUCCESSIONE E CONTEMPORANEITA' -

LA SCANSIONE DELLE AZIONI GIORNALIERE

RIME - FILASTROCCHE - STORIELLE

COLLOCARE NEL TEMPO ESPERIENZE E FATTI VISSUTI

PERCEPIRE IL RAPPORTO DI CONTEMPORANEITA' TRA AZIONI E SITUAZIONI

IL TEMPO CICLICO

I MESI - LE STAGIONI - L'ANNO

LA SETTIMANA

ROUTINE: LA MIA GIORNATA

UTILIZZARE STRUMENTI CDONVENZIONALI PER LA MISURAZIONE DEL TEMPO E PER LA PERIODIZZAZIONE

OSSERVAZIONI GUIDATE RIGUARDANTI LA CICLICITA' DELL'AGRICOLTURA (DALLA PREPARAZIONE DEL TERRENO AL RACCOLTO... E IL RIPETERSI DI QUESTI)

CALENDARIO

UTILIZZO DEL DIARIO

CLESSIDRA

OROLOGIO ANALOGICO

LA NOTTE E IL Dì

GEOGRAFIA

LO SPAZIO

LO SPAZIO DELL'UNIVERSO

LO SPAZIO DEL FOGLIO

LO SPAZIO CHE CI CIRCONDA

OSSERVAZIONI E SCHEMI CHE SI RIPETNONO IN NATURA - "FRATTARI" - FORME E RITMI RICORRENTI - SIMMETRIA - FORME E COLORI - CODING - PIXEL -

INCLUSIONE

AGORA'

CIRCLE TIME

COOPERATIVE LEARNING

BRAIMSTORMING

PEER TO PEER